幼儿园中班音乐课教案《功夫熊猫》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班音乐课教案《功夫熊猫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班音乐课教案《功夫熊猫》活动目标：1、尝试阅读动作图谱，并能根据不同音乐形象创编动作。2、喜欢参与功夫熊猫律动表演，体验创编、表现的乐趣。活动准备：动物形象的图片、课件、音乐活动过程：一、谈话导入1、交流功夫熊猫的电影，引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴的形象。师:你会功夫吗?(请个别幼儿试试打武术)会什么功夫?(如果幼儿不会教师示范,幼儿

2、猜猜是什么功夫。)看过功夫熊猫吗?2、介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。(一一出示图片)二、听音乐观看功夫操1、虎拳功夫熊猫的巡回演出开始。听听先出场的是谁?(1)欣赏虎拳音乐师：这段音乐会是谁呢?为什么?(很有力量、非常凶猛的乐曲)(2)教师示范虎拳幼儿讲述虎拳动作幼儿模仿虎拳动作师：老虎是怎样的动物?(小结：打虎拳动作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看着手。)教师出示虎拳图谱听音乐打虎拳2、蛇拳(1)欣赏蛇拳音乐师：仔细听这段音乐会是谁?第3页共6页(2)看蛇拳图谱师：给你们看看蛇拳的秘笈，看得懂吗?(教案出自：屈老师教案网)表示什么意思?(幼儿自由讲述,并模仿动作

3、)集体根据图式练习蛇拳动作(无音乐伴奏)集体根据音乐练习蛇拳动作3、熊猫拳(1)幼儿创编熊猫拳的打法(2)幼儿讨论如何画熊拳秘籍4、完整看功夫熊猫不同大师的表演要求：1)仔细看表演，说一说看到了哪些大师的表演?为什么?2)仔细听音乐，说一说每位大师表演时的音乐都一样吗?5、讨论：1)看到了哪位大师的功夫表演?2)从哪个动作看出是哪个大师在表演?3)排一排大师们的出场顺序6、验证大师们的出场顺序。并分段听音乐，学一学大师的功夫。7、集体表演功夫操由老师带领幼儿集体表演功夫操，(教案出自：屈老师教案网)提醒幼儿注意音乐的变化三、游戏”听音乐练功夫”仔细听音乐根据音乐的变

4、化变化角色的武功动作。第3页共6页幼儿园中班音乐课教案《哈巴狗》活动目标：第5页共6页1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。2、观察图片，通过具体的形象和动作掌握休止符。3、感受休止符部分用动作来表现的快乐。活动准备：1、教学挂图、学习DVD、教学CD。2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。活动过程：1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。教师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧！2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？它想干什么？它怎么吃的？学学（适当奖励）3、幼儿跟唱歌曲3遍。4、音乐游戏”小狗抓肉骨头”（1

5、）讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声”汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，”肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。（2）老师当哈巴狗，游戏一遍。（3）请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。（1）教师带领幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。教师：我们一起唱，注意在小狗休息的时候要怎样做呢？第5页共6页（2）幼儿听伴奏独立歌唱，并做动作两遍左右。教师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学CD的伴奏，边做动作边歌唱。（3）教师鼓励幼儿到同伴面前边

6、唱歌边表演。教师：谁愿意到中间来表演给大家看呢？（可以根据幼儿的情况，决定表演的次数。）活动延伸：请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗？到外面找找去！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页