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《2019高中生物第6章从杂交育种到基因工程6.2基因工程及其应用练习新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2节 基因工程及其应用基础巩固1以下有关基因工程的叙述,正确的是( )A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强答案:D2基因工程是将目的基因通过一定过程,转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而定向改造生物性状的技术。你认为不支持基因工程技术的理论有( )A.遗传密码的通用性B.不同基因可独立表达C.不同基因表达互相影响D.DNA作为遗传物质能够严格地自我复制答案:C3下列哪些黏性末端是
2、由同一种限制酶切割成的?( )A.①② B.①③ C.①④ D.②③答案:A4下列有关基因工程技术的叙述,正确的是( )A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列10C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达答案:C5能使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A.单倍体育种 B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种解析:能定向改造生物遗传性状的生物技术是基因工程,故选C。答案:C6下列有关
3、基因工程中限制酶的叙述,错误的是( )A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制酶的活性受温度影响C.限制酶能识别和切割RNAD.限制酶可从原核生物中提取解析:限制酶主要存在于微生物中。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并能在特定的切点上切割DNA分子。限制酶的作用对象不是RNA分子。答案:C7要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种酶是( )①限制酶 ②DNA连接酶 ③解旋酶 ④还原酶A.①②B.③④C.①④D.②③解析:要使目的基因与对应的运载体重组,要用同一种限制酶切割运载体,然后用DNA连接酶
4、把目的基因与对应的运载体连接起来。答案:A8不属于质粒被选为基因运载体的理由是( )A.能复制B.有多个限制酶切点C.具有标记基因D.它是环状DNA解析:作为运载体的质粒,应具有标记基因,能在宿主细胞内稳定的保存并复制,有多个限制酶切点。答案:D109下列各项中不属于基因工程的应用的是( )A.转基因抗虫棉的培育成功B.利用DNA探针检测饮用水中有无病毒C.利用工程菌生产胰岛素D.将甲植物的叶绿体移入乙植物,使光合效率提高解析:将甲植物的叶绿体移入乙植物,转移的是细胞器而非基因,故不属于基因工程的范畴。答案:D10下表中
5、列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题。限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点图110图2(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有 个游离的磷酸基团。 (2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越 。 (3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是 。 (4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
6、 。 (5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶。 (6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 。 解析:(1)切割前质粒为环状,不含游离的磷酸基团。切割后质粒成了一个链状的双链DNA分子,含2个游离的磷酸基团。(2)因为SmaⅠ识别序列中均为G—C碱基对,G、C之间含3个氢键,热稳定性高。(3)据图可知,SmaⅠ既会破坏标记基因,也会破坏目的基因。(4)若用同种限制酶切割质粒和外源DNA中的目的基因,因为两端的黏性末端相同,会出现自身环化的情况。而用
7、两种限制酶切割,因为两端形成的黏性末端不同,不会出现自身环化。(5)DNA连接酶可以连接具有相同黏性末端的DNA片段。(6)标记基因可以用来鉴别受体细胞是否含有目的基因。答案:(1)0、2(2)高(3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因(4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化(5)DNA连接(6)鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞11科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如下图所示,请据图回答下列问题。10(1)图中②⑤③⑦表示通过
8、 的途径,获得 的过程。 (2)图中③代表 ,在它的作用下将 和 切成 末端。 (3)经⑨ 的作用将⑦和⑥“缝合”形成⑧ DNA分子。⑧往往含有 基因,以便将来检测。 (4
