（录）课件制作的原则、技巧和误区

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1、课件制作的原则、技巧和误区一、课件制作的原则（一）教育性原则1、课件选题适当，内容紧扣课程标准。2、课件教学目标明确，教学重点突出，通过多媒体教学，有助于讲明重点、突破难点。3、课件能够体现多媒体教学的辅助性、形象性、启发性等原则。4、课件表现形式合理、新颖，符合学生认知规律。5、课件适应教学需要，教学效果突出，能够起到传统教学手段所不能起到的作用，充分体现多媒体教学的优势。（二）科学性原则1、内容正确，逻辑严谨，层次清晰，无教学内容方面的政治性、科学性错误。2、场景设置、素材选取、术语应用、操作示范等符合相关标准。3、模拟仿真符合教学规律，各种教学媒体能为学

2、生理解教学内容、完成教学目标服务。4、课件展示时机恰当，展示时间适中，符合学生认知心理。（三）技术性原则1、界面人性化，操作方便灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性。2、能根据需要选用最适当的技术手段，应用效果好。3、充分利用视频、音频、动画等多媒体技术，并具有相应的控制技术。4、课件框架结构完整、规范、合理。（四）艺术性原则1、界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，界面及界面内容简洁、美观，符合视觉心理。2、文字、图片、音频、视频、动画等配合恰当，符合课件主题。3、制作精细，吸引力、感染力强，能激发学生学习兴趣。二、课

3、件制作的技巧（一）文字的修改1、要采用合适的字体、字号与字型。2、5文字内容要简洁、突出重点，以提纲式为主。因此字号的选择很重要，文字内容的字号要尽量大，标题一般用44或40号，正文用32号，一般不要小于24号，不能小于20号。检查你要用到的文字，尽量减少文字显示数量，不要把幻灯片制作得太满，底部应留白。一行字数在20～25个左右为好，尽量不超过6~7行，最多为10行。过多的文字阅读不但容易使人疲劳，而且干扰学生的感知。3、标题字体的颜色要和文本字体区别，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量用一色，如果用两种颜色，要在整个幻灯内统一使用。文字颜

4、色一般使用3种字体颜色，与背景形成对比，要求搭配醒目、和谐。文字和背景的颜色搭配要合理，字体的颜色选择是和背景颜色息息相关，搭配要求醒目、易读，避免视觉疲劳。一般文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。文字颜色与背景色要形成强烈反差，才能使字迹清晰显示，一般文字应选用暖色调或亮度高的颜色，背景选用冷色调或亮度较低的颜色。以下是几种常用的颜色搭配方案：文字颜色白色白色白色黄色黄色黄色背景颜色黑色绿色红色蓝色黑色红色4、为提高演示效果，文字显示可采用自定义动画等形式。对于一屏文字资料，文字内容要逐步引入，随着讲课过程逐步显示，这样有利于学生抓住重点。引入时，可采用

5、多种多样的动画效果、清脆悦耳的音响效果，以引起学生的注意。较多文字显示时，可采用滚动文本窗技术，突出文字效果。5、对于各行文字内容排列要整齐，字间距、行间距、水平及竖直方向的对齐，要合理处理。通过“绘图”按钮中的组合、叠放次序、网格和参考线、微移、对齐和分布、旋转和翻转等处理好课件中的文本。可以把几个插入的文本组合在一起，可以调节文本和其他内容的叠放次序，把文本水平和竖直方向做好对齐……总之，经过处理的文字更加错落有致，要注意尽量不要出现纯文字的页面，适当的应用一些图片、图形、动画、视频等内容做好衬托，（二）图片的修改1、图片、图表清晰，大小要适当。图片一般使

6、用JPEG和GIF格式，尺寸一般不超过800×600像素，大小不超过200K、图片最好是按照800×600的比例扩大或者缩小，因此800×600刚好是课件的尺寸。52、图片的位置、大小、颜色等都需要符合要求，背景的选择以图片为主，界面布局要合理，整体风格要统一，色彩搭配要协调，界面及界面内容要简洁、美观，符合视觉心理。但也要注意，课件展示的画面应符合学生的视觉心理，突出重点，构图匀称、均衡。整个作品风格既要统一又要有变化，花花绿绿的动画背景自然好看，但要看是否冲击你的主题，只要你的背景统一、规范，没必要使用变化多端的动画背景，淡雅的背景作出的模板其实也是不错的

7、选择。同一画面对象不宜太多，注意动、静的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细。（三）声音的修改1、课件中的声音，是为了烘托气氛、渲染情绪、增强艺术感染力，是为了深化教学主题、描写背景、激发联想、组合画面、转换时空、强化节奏等。在课件中，对声音的选择和使用要十分慎重，要目的明确，格调和谐。课件中的恰当的音乐和音响效果，可以更好地表达教学内容，同时吸引学生注意力，增加学习兴趣。所以应根据课件内容，选择相应的乐曲。多媒体课件中的解说、音响和音乐三者之间是相互补充、相互联系、相互配合的，都从属于教学、服务于教学，都是为课件的画面内容和主题思想服务的，但同时又有各

8、自独特的功能和表现形式，谁也无法代替谁