班主任接班如何快速得到家长认可

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1、班主任中途接班如何得到家长认可五1班彭三湘老师们下午好！不知老师们是否和我一样，中途接班总是感觉挺不爽的，陌生的班情，陌生的学生，完全摸不透的家长，更要命的是也许自己接的那个班成绩像烂泥一样稳坐在年级组的倒数第1、2名。我去年这个时候接的四1班就完全符合上述的标准，我甚至埋怨学校怎么老安排我带这种怂班。这样的班级不应该安排优秀的老师胜任吗？后来我发现自己的想法错了。我原先带了一个班是现在的六2班，当时我接手带的时候，他们的语文成绩在7个班中一般都排在第5名。后来这个班由周珊珊老师接手，她接手之后，这个班级的语文成绩和综合成绩

2、都稳坐全年级第一名。同样的班级，同样的学生，不同的老师，成绩悬殊如此之大，我不得不承认是我有问题。说白了，就是自己的能力还不够，所以心态也出现了问题。因为这个班级之前怎么样不重要，重要的是这个班到了你的手里之后会变成什么样。调整好心态后，为了能够迅速得到家长的认可，我开始部署自己接下来的工作：1、迅速构建班干部队伍，圈出“小魔王”名单。我们要积极与前任班主任、科任老师、宿舍生活老师、跟班生活老师乃至接车老师联系，力争获得每个孩子的相关信息。听起来好麻烦，好难。但凡什么事如果开始就嫌弃难不去做，那么后期的工作就更加难做了。其实

3、不太难，你去教导处德育处和后勤邓主任处把这些相关老师的手机号存下来，加个微信，聊一聊，很多信息就会出来，你就会省很多事情。当然，与前任老师们的沟通绝对不能太随意，你应该在本子上记录相关信息，例如：6班长是谁？路队长是谁？管理能力怎么样？眼保健操谁负责？教室卫生如何安排打扫的，谁负责？教室开关委员是谁？谁负责打水以及清洗饮水机？早餐后早会前的时间谁管班？谁维持课桌椅的摆放？语文科代表是谁？语文小组长是哪些孩子？哪些孩子责任心强有担当？哪些孩子管理能力强？有没有哪个孩子特别调皮，表现在哪些方面？哪些孩子双科成绩都很突出？哪些孩子

4、挑食严重？有没有哪个家长不好沟通，表现在哪些方面？哪些家长特别拥护学校工作？信息积累下来后，你要根据临时班干部的表现情况开会、总结、表扬、批评，既要教给班干部方法，也要正班干部的风。该提拔提拔，该罢免罢免，小奖励要不定时发。有了一批得力干将，你后期的工作才会轻松。也有老师纳闷了，迅速构建班干部队伍与得到家长认可有什么关系。当然有，尤其在一个新班主任接手一个班级时。家长对这个老师的管班风格以及各项能力都不了解，于是她就会在刚刚开学的前几天来学校了解。假如他来校看到的是教室乱糟糟，你在那里急手急脚抓这忙那，那你给他的第一印象肯定

5、很糟糕。比如去年刚开学的第一天快开早会时，我在自己班就听到走廊上有两个50多岁的奶奶在说：我这两天观察很久了，这两个班级好，你看学生多听话，那两个班老师不行，学生都进教室了，教室里乱糟糟的，老师居然还坐在办公室里吃早餐。随后，他们就把自己的见闻感受告诉了戴校长。你看看，家长们很会抓细节的，一旦你哪一点没有做到位，领导很快就会知晓并且来找你聊一聊。工作中没必要要这点波澜，还是平静一点好。每个班都有混世魔王，她可能特别爱打架，可能喜欢上课干扰别人，也可能喜欢和你对着干。这样的小魔王，你尽量在你接班之初就控制住他，6越早控制对你越

6、有利。否则，他们的队伍就会由一个变成2个，由2个变成4个，进而波及你整个班级。四1班有两个最典型的，这两个孩子属于那种一般人杀不住他的威风。其他孩子就相对还好，最起码能控制的住。因为四1班孩子一个个都很单纯，所以我就先从整体下手，再抓局部。我跟全班孩子包括我班的家长都是这么说的：我们这个班是全校最突出的班级，也是整个年级中的领头羊班级，龙头班级，每个孩子都要为这个班集体争光，违纪捣乱不服从管理者，不收他的预交学费，下学期一律离开四1班。其实这个什么领头班级龙头班级的封号都是我自己封的。因此，有时我站在教室里和学生说这番激情澎

7、湃的话的时候还得稍微关注一下教室外的环境，要是有老师们从走廊经过，我还要故意停顿几秒再有底气地和学生这么说。我把这种方法叫做自吹法，当然，这种方法不是盲目吹牛，而是建立在脚踏实地，真心为学生和家长所想的基础上。在与家长相处了两个多月后，我也很大胆的将这种方法用在家长身上，当时要收预交费了，我跟孩子们共同讨论定下来收齐预交费的时间就是来两天半。2天半这么仓促的时间，我自己都不能确定能否收齐。因为我带的这几个班还没有哪一次预交费是2天半的时间收齐的。我当时考虑了很久，就在家长群里就给家长发了这么一条信息：亲爱的家长朋友：您好！作

8、为四年级的领头班级，四（1）班的各项工作都应该又好又快地开展，感谢各位这两个多月来对四（1）班各项工作的大力支持。目前预交学费工作已经全面启动，为尽快完成此项任务将更多的时间和精力投入到语文教学和班级管理，我预计在本周*早上8:30前收齐预交学费，逾时未交者视为自动放弃四（1）班学位，有特