西安经开第一小学

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1、西安经开第一小学2017年部门决算说明一、本部门主要职责西安经开第一小学由西安经济技术开发区管委会投资建设、委托陕西省教育厅唯一直属的省级示范小学——陕西省西安小学管理，学校实行理事会领导下的校长负责制，校长由陕西省西安小学校长吴积军兼任。西安经开第一小学负责经开区划定片区内，义务教育小学学段，适龄学生的义务教育工作。二、部门决算单位构成本单位无下级预算单位。三、部门人员情况说明截止到2017年年底，西安经开第一小学事业编制45人，实有人员44人。四、2017年度部门工作完成情况2017年在省教育厅、经开区管委会领导的关心下，在全体教职工的鼓励帮扶与辛勤工作中，经开一小又在扎实奋进中走过

2、了一年。现对一年来的工作总结如下：1、以教育科研为先导，促进教师课堂教学能力的提升教学效率是一所学校的生命线，学校一直坚持“科研立校、学科荣校、质量强校”这一主张，把教育科研和课堂教学相结合，在前期快乐识字、读写结合、讲题训练、浸入式英语研究的基础上，不断深化实践研究，如一年级语文识字与游戏的研究，二年级快乐识字教学环节的研究，一二年级以读代讲的研究，三年级语文读写结合训练点的研究，四年级语文梳理性导图的探究，数学低年级讲题能力的培养，数学中年级自主学习能力之错题整理、单元好题整理、单元出题等有效培养了学生的自我发展力。今年经开一小三项市级课题、三项省级课题、一项国家级课题顺利立项。也有

3、30多项教学设计教学案例获得省市级奖励。推动课题研究的同时，学校也不断带动教师课堂教学能力的提升，尤其是10月份每人一节的全校性学科展示课和12月份的家校公开课成为每一位教师自我反思和自我成长的舞台。今年未央区大学区课堂教学比赛中，经开一小大学区荣获优秀大学区奖。2、深化学校课程建设，推动素质教育持续开展课程建设是一所学校发展的灵魂，学生能力培养的深度和密度是一所学校智慧的象征。一年来在多元化课程目标的引导下经开一小素质教育大课堂、兴趣课、早训等得到了持续发展，今年学校还把部室奖励给在社团学习中卓有成效的孩子，奖励他们每天可以随时到部室做自己喜欢的事情，所以从早晨到中午、甚至到下午，学校

4、艺体楼中一直会有学生穿梭前往，乐器练习、绘画练习、书法练习、电子琴练习等，艺体楼成为特长生的乐园，他们每天徜徉在这里，感受学习的快乐，感受校园生活的幸福。由于自主学习时间的增加和自主学习任务的增强，孩子们的自我管理能力得到了有效锻炼，社团成绩也日渐显现。今年5月，在未央区的健美操比赛中，经开一小健美操社团获一等奖第一名。今年六一，西安市六一表彰与素质教育展演活动在经开一小举行，20多个综合素养班分区域展示了自己的成果，得到了西安市副市长方光华和西安市教育局多位局长的一致肯定。3、以信息化为引领，加大课程整合力度随着信息时代的到来，有些传统的教学模式不能有效促进学生的发展。因此把信息技术引

5、入我们日常的教学成为一种必然。2017年经开一小在研究学生综合能力形成的基础上，把视频数学讲题、语文朗诵、语文讲名句、英语朗读与演讲等纳入到了家庭作业的管理中，学生的知识分享量和综合表现力也随着知识点的增多与日增强。特别在最近，复习阶段，有的年级或学科几乎会把每天的难点和难题录制成视频，发在家校群中，对于在课堂中没有完全掌握的知识，孩子可以拿着家长的手机在车上、在家里反复听，提供多次复习和学习的机会，得到了家长的普遍赞誉。也由于孩子们经常在家校群中讲题，读诗歌等，自信心、表达能力、思维能力都得到了有效提升，今年中国语文朗读大赛中，经开一小有28位学生在市级决赛中获一二三等奖，17位学生在

6、省级决赛中获一二三等奖，三位学生在北京参加全国冠军争霸赛，一位学生获全国第六，陕西第一。英语全国性赛事中也有14位学生获得奖励。每天中午，数学学科也会分年级和班级在信息机房进行学生自我口算检测，使每一位学生及时了解自己的口算速度，并提高口算速度。不仅是语文、数学、英语学习能力的形成，体育韵律操学习与家庭网络学习的整合，音乐管乐团训练与家庭网络管理相整合的评价，都有效促进了学生综合能力的形成。前一段时间，学校还全天开放信息房，为三年级传统文化综合性学习提供平台，孩子们利用课间一起做PPT，一起练习团队汇报，信息技术与语文学习整合得到了凸显。本学期教师微课制作方面也取得了长足进展，在前一段时

7、间的微课作品上报中，学校教师上报了28份微课，这个数字说明经开一小教师已经在课堂技术改革方面走在了时代的前列。由于经开一小教师和学生在信息技术方面综合能力的展现，西安市教育局在2017信息工作表彰中为经开一小颁发了微课大赛特别组织奖。4、以校园文化建设为契机，为学生创设丰富而有内涵的校园生活校园文化是一所学校的灵魂，是群体品质、精神、思维方式的集中体现。三年半时间，教师“以生为本以学定教以研促教”的教学特点在日常工作中得以显现，“明