中班语言优质课教案《有朋友真好》

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1、幼儿教育：________中班语言优质课教案《有朋友真好》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班语言优质课教案《有朋友真好》【活动目标】1、学习观察图片中的人物景物，模仿人物对话。2、感受角色见真挚的友情，懂得朋友间应互相关心和帮助。【重点难点】重点：引导幼儿了解故事角色的思想、情感。难点：学习观察图片讯息，学习模仿对话。【活动准备】1、故事大挂图、幼儿用书。2、手电桶、长绳子、长柄平底锅。3、桌子、盘子、生日

2、蛋糕卡纸、椅子、电话。【活动过程】一、观察图片，欣赏故事活动导入：引导幼儿一起歌唱《好朋友》，加入一些动作，作为课前活动（帮助提高幼儿的积极性）（1）观察图片。（注：教师引导幼儿按图顺序观察图中的人物景物——为主；教师引导幼儿察觉故事内容——为次。）师：小朋友们想听这个故事吗？故事的名字叫做《有朋友真好》……教师朗诵故事。（2）听故事。幼儿通过倾听故事，了解故事内容，感知青蛙和癞蛤蟆很要好。师提问：今天是谁的生日？癞蛤蟆请谁参加生日party？第3页共7页青蛙迟到了吗？为什么？癞蛤蟆为什么着急得哭了，它担心什么？癞蛤蟆准备了什么东西？想去

3、干什么呢？（承上启下）师：最后癞蛤蟆和青蛙一起过得开心，它们是很好很好的朋友！小朋友们知道它们互相说了什么话吗？二、学习模仿对话。（1）眼看版图句子，尝试一字一字看读。句子：今天是癞蛤蟆的生日。青蛙怎么还没来？青蛙，别着急，我来帮你了。来晚了，真对不起！和你一起过生日真好！（以上环节重复2-3次）基本结束部分：请个别幼儿上台看图简单讲述故事内容。活动延伸：（2）情景扮演。（利用游戏帮助提高学习的有效性）教师们首先简单示范情景扮演。角色有：癞蛤蟆、青蛙、大灰狼、大树。然后幼儿自主寻找4位小朋友为一小组，依图提示进行扮演。（教师从旁提供帮助）

4、第3页共7页中班语言优质课教案《有用的耳朵》活动名称：有用的耳朵活动目标：1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。2、懂得要护自己的耳朵。活动准备：、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。实物：眼镜、耳机、听诊器活动过程：一、猜谜语、谈话导入1、师念谜语——今天老师给大家猜个谜语。这个谜语就在我们自己身上，猜猜看究竟是什么。——东一片，西一片，隔座山头不见面。小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起做游戏了。二、讨论耳朵的用处1、听声音猜物品：（1）出示3个铁罐，问：我带来了几个罐子？（2）前几天，我在罐子里装了些东西，一个装了

5、报纸、一个装了豆子，一个装了沙子，可是，现在我自己分不清了，你们能帮帮我吗？（3）分别摇一摇，听一听猜测不同罐子里的东西。小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音，我们能猜出这是什么。2、听声音小游戏第6页共7页（1）你听到过什么声音？（2）今天我这里也有几种声音，我们一起来猜一猜，它是什么声音？（播放唱歌声、铃声、鞭炮声、爆炸声等）（3）游戏“考听力”。小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。3、散文欣赏：耳朵有什么用。——让我们一起用耳朵来静静欣赏一段录音，听听看，里面有谁，他们的耳朵有什么用？幼儿欣

6、赏散文《耳朵有什么用》欣赏后交流讨论——刚才散文里讲到了谁？他们的耳朵有什么用呢？（1）医生（看病的图片），请幼儿用听诊器直接听身体里的声音。小结：医生用耳朵戴着听诊器，听出你是健康还是生病了。（2）飞行员（飞行中的图片）小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的命令。（3）接线员（播放接线员工作的图片）小结：接线员用耳朵听电话。4、耳朵的其它用处（1）耳朵除了听声音，还有那些用处呢？（2）请戴眼镜的幼儿让小朋友观察讨论（3）请幼儿观察戴耳环的演员，和耳朵夹笔的营业员图片，交流讨论。第6页共7页小结：有了耳朵，可以戴上耳环让自己更漂亮，我们要戴

7、眼镜，也要靠耳朵。我们虽然看不见自己的耳朵，可是我们都知道，耳朵用处很大。在我们生活中，离不开自己的耳朵。三、怎样保护耳朵耳朵有这么多的本领，我们应该怎样来保护耳朵呢？小结：我们知道了要保护耳朵，可以不发出噪音，不能把东西塞进耳朵里，不随便挖耳朵。让我们一起保护耳朵、保护身体，做一个健康宝宝。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页