中班艺术领域：纸塑造型

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1、幼儿教育：________中班艺术领域：纸塑造型教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班艺术领域：纸塑造型淄博市张店区傅家镇中心幼儿园张华活动目标：一、体验自己动手制作的乐趣，感受成功的喜悦。二、逐步养成独立操作的习惯，培养耐心细致的工作能力和态度。三、初步学习“拧、斯、拼”纸的基本技能，通过“拧、斯、拼”等动作的发展，锻炼手臂肌肉及手指活动的协调性、灵活性。活动准备：一、知识

2、：引导幼儿欣赏用不同的方法塑造出来的形象，活跃想象力，讨论和思考“它是什么”。二、环境：在美工区内设置“纸塑欣赏”，并提供废旧报纸让幼儿操作。三、材料：大量废旧报纸、透明胶、订书机若干，展示板一块。活动过程：一、欣赏纸塑，激发兴趣。展示纸塑，启发幼儿讨论：这些纸塑是怎样做成的？它是什么？二、学习制作的方法。1、引导幼儿想一想，互相议一议：自己准备做什么?想用什么方法来做？2、请个别幼儿讲一讲自己的想法，教师及时鼓励和表扬创造性的回答。3、教师边小结边示范难点。三、交代要求，幼儿分组制作，教师巡回指导。第

3、3页共5页1、引导幼儿顺着一个方向拧纸，并且要拧紧，提醒幼儿运用拧、撕、拼等各种方法。2、提醒幼儿用订书机要注意安全，用绳子绑的时候要有松有紧，选择的绳子粗细可以不同。3、评价活动，结束活动。指导幼儿将纸塑挂起，引导幼儿互相欣赏作品，说出自己最喜欢哪一幅，为什么？活动延伸：一、将剩余的报纸放入美工区内，让幼儿自己制作。组织讨论：还有什么方法可以制作纸塑？二、提议小朋友回家与爸爸、妈妈一起用废旧报纸进行制作。第3页共5页中班艺术：七彩光和果娃娃目标：1、学唱歌曲，并学习仿编歌曲，进一步感受光的色彩。2、体

4、验欢快，愉悦的情绪。准备：1、七彩光宝宝头饰，与歌曲相对应的实物水果或模型。2、音乐磁带。过程 1、      果娃娃笑哈哈——出示面带笑容的果娃娃：瞧，今天都来了哪些果娃娃呢？带领幼儿按节奏念白。——这些果娃娃个个笑哈哈，为什么这么开心呀？（故作和果娃娃说悄悄话状。）原来是这么回事~第4页共5页——出示七彩光宝宝头饰：光宝宝溜下地呀，亲亲一群果娃娃，结果怎么样了？果娃娃染上七彩色呀，所以乐得笑哈哈，笑哈哈！——这些果娃娃染上了什么颜色？你还知道哪些颜色的果娃娃？——七彩光和果娃娃高兴地唱起了歌，你们听

5、~2、      学唱歌曲——放录音，完整欣赏歌曲一遍。——带领幼儿有节奏地朗诵歌词。——集体跟唱，启发幼儿声音要欢快。——请七位幼儿戴上头饰扮演七色光宝宝，其他幼儿扮演果娃娃，愉快地演唱歌曲。3、      光宝宝来到花园——光宝宝来到花园，它还来到了美丽的花园。——光宝宝亲亲一群花娃娃，都有一些什么花呢？幼儿说花名。教师根据幼儿的回答选择一些花名组成歌词，并即兴画出简笔画帮助幼儿记忆歌词。——幼儿仿编歌曲，并演唱。如：光宝宝溜下地呀，亲亲一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花，荷花菊花水仙花。花娃娃染上七彩色呀

6、，乐得娃娃笑哈哈!4、      大家开开心心唱起来——将幼儿分成三组，一组扮演七彩光宝宝，一组扮演果娃娃，一组扮演花娃娃。——在音乐声中，幼儿一遍演唱歌曲一遍表演第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页