【提高练习】《五认识厘米和米》（数学苏教版二上）

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1、义务教育教科书数学二年级上册第1课时：《线段的初步认识》提高练习安徽省合肥市屯溪路小学滨湖校区程昌健一、选择题1.有两个端点的线就是线段。（）A对B不对C无法确定2.这是一条线段。（）A对B不对C无法确定3.平行四边形由4条线段围成。（）A对B不对C无法确定4.两点之间可以画出2条线段。（）A对B不对C无法确定5./X这个图形是由4条线段围成的。（）A对B不对C无法确定这个图形里有（）条线段。A2B3C1这个图形屮有线段吗？（）A有B没有C无法确定A2B3C49.这个图形是由4条线段围成的。（）A对B不对C无法确定10.连接两点可以画（）条

2、线段。A1B2C无数解析和答案一、选择题1.【答案】B线段有两个端点，但不能说有两个端点的线就是线段，曲线也可以有两个端点。2.【答案】B这是一条曲线，而不是一条线段。3.【答案】A平行四边形由4条线段围成。这句话是对的。4.【答案】B两点之I'可不可以画出2条线段，只能画出1条线段。5.【答案】A这是一个四边形，是由4条线段围成的。6.【答案】B这个图形有3条线段7.【答案】A这是个圆柱,圆柱的侧面上有无数的线段,&【答案】A这个图形屮有2条线段。9.是由4条线段围成的。A对B不对C无法确定10.【答案】A连接两点可以画1条线段。A1B2

3、C无数义务教育教科书数学二年级上册第2课时：《认识厘米》提高练习安徽省合肥市屯溪路小学滨湖校区程昌健一、选择题1.估计手掌的宽度比20厘米()。A宽B窄2.钢笔长约14()oA厘米B米3.电脑显示器的屏反45()。A厘米B米4.下列量法中，（）是正确的。O1234567891O1112131^4()1234567891O111213145.下面物品中，（）的总长大约是1厘米。二.填空题Ocm'12345678、16.如上图，蓝色彩带的长是（）厘米。4.如下图，钢笔的长是（）匣米。

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20、0lcm23456785.小棒的长是（）厘米。0_—0o厘米9•如下图，橡皮的长是（）厘米。10.

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35、lll0123456789101112131415铅笔长（）厘米，圆珠笔长（）厘米，圆珠笔比铅笔长（）厘米。解析和答案一、选择题1.【答案】B手掌的宽度比20厘米要窄。2.【答案】A钢笔的反约14厘米，这里不能选择米。3.【答案】

36、A电脑的显示器的屏长45厘米。4.【答案】B在用尺子测量物体的长度时候，应该用0刻度线对准物体的一端，尺子平放，因此正确的做法是B。5.【答案】C剪刀和钢笔的t度已经比1厘米大很多了，所以只能选C:小螺丝。二、填空题6.【答案】5如图，我们能看到测量蓝色彩带的长，从0开始，到5结束，因此蓝色彩带的长度是5厘米。7.【答案】6钢笔的长度是6厘米。&【答案】3小棒的长度是3厘米。4.【答案】4橡皮的长是4厘米.5.【答案】10144如图，我们能够观察到铅笔的长度是10厘米，圆珠笔的长是14厘米，圆珠笔比铅笔长的部分可以在图中数一数，是4大格，也

37、就是4厘米；也可以直接列式为：14厘米-10厘米=4厘米。义务教育教科书数学二年级上册第3课时：《认识米》提高练习安徽省合肥市屯溪路小学滨湖校区程昌健1•下面的物体中，（）高度最接近1米。A台灯B写字台C教室的门2.火车每小时行驶120米。（）A对B不对C无法确定3.厘米可以用字母气）”表示。AcmBm4.松鼠的身高（）oA比1米高B比1米矮5.无论量多长的物体，都要用米作单位。（）A对B不对C无法确定6.50厘米与5米一样长。（）A对B不对C无法确定7.100厘米和1米一样长。（）A对B不对C无法确定8.1米可能是（）oA矿泉水瓶的高度B

38、教学楼的高度C桌子的高度9.小芳家离学校很近，大约是10厘米。（）A对B不对C无法确定9.在米尺上从刻度0到100是（）米。A100B1C99解析和答案一、选择题1.【答案】B题中只有写字台的高度最接近1米，台灯的高度远远比1米要低，而教室门的高度则比1米要髙。2.【答案】B火车每小时行驶的非常快，所以这里用米作单位太小了。同时学生也可以结合平时自己的生活经验进行判断。3.【答案】A厘米可以用字母“cm”表示。4.【答案】B松鼠的身高比1米矮5.【答案】B无论量多长的物体，都要用米作单位。这句话是不对。量比较长的物体长度的时候，用米作单位；

39、量比较短的物体的长度，用厘米作单位。6.【答案】B50厘米与5米不一样长。5米是500厘米。7.【答案】A100厘米和1米一样长。8.【答案】C1米可能是桌子的高度，矿泉水瓶的高