大班语言活动《是谁嗯嗯在我的头上》

《大班语言活动《是谁嗯嗯在我的头上》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班语言活动《是谁嗯嗯在我的头上》地市:XXXXXX区县：XXXXX姓名XXXXXX单位XXXXXX幼儿园手机XXXXXX邮箱XXXXXX@qq.com题目大班语台活动《是谁嗯嗯在我的头上》应用范围（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提父作业时对应平台相应的类别按钮）□幼儿园管理□教研活动□教学活动□家园共育□幼儿发展评价□其他概述《是谁嗯嗯在我的头上》是一木非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知识类图书。它巧妙将大小便这样一件很难启齿的事情，以一个有趣的故事从科学的角度阐述了这个问题，让孩子以科学的眼光坦然面对本來就光明正大的生理问题。利

2、用PPT课件、PPT美化大师、无忧PPT网站搜索图片、cooleditpro.格式工厂、优酷、手机、一体机、家长微信群等信息技术手段让幼儿更生动直观的了解许多动物的大便，使幼儿获得了许多知识。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指;lh幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行语言学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。所以在活动设计时利用信息技术的多元化进行指导，让幼儿更直接的去感知。目标1、理解故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言犬胆的描述。2、知道什么样的

3、嗯嗯对人体最冇益，教育幼儿大小便要入厕。3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。过程设步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）活1、下载相关软件技术：下载PPT美化大师、皮影客、格式工厂软和搜索相关的照片、视频2、通过微家园平台发送信息:请家长协助小朋友收集有关动物大便的图片。3、对搜集的图片整理拍照件，无忧PPT网站搜索图片、优酷搜集视频、手机拍照、微信群通知作用：为活动实施做好准备，通过微信群向家长及时的发送信息，架起家园共育的桥梁。活动实施阶段1、岀示嚴鼠图片请幼儿说出他的名字，并提问：小嚴鼠的头上是什么？技术应用：1.运用

4、GIF视频制作动态图片软件将动画片《嚴鼠的故事》屮小嚴鼠走路的动态截图制作成gif格式。2.将绘本内容拍摄下來，传到电脑，做成PPT,并利用PPT出示嚴鼠头上的嗯嗯图片。作用：利用PPT和gif动态图，激发幼儿兴趣殳匪嗯嗯在我肉次上4：tte：iT^：AA.n山：匕：“e：2、分段欣赏故事《是谁嗯嗯在我的头上》(1)播放幻灯片1、2教师提问：有一天发生了什么事?小嚴鼠的心情是怎样的?并请幼儿讨论，是谁嗯嗯在小舉鼠的头上？(2)播放幻灯片教师编键鼠边提问：小嚴鼠分别找技术应用：备课时利用cooleditPro软件将每个角色的声咅分别录制

5、，再将其插入到对应图片课件屮，并利用PPT美化犬师制成图声并茂的PPTO作用：生动冇趣的动感涮而可以帮助幼儿理清故事线索与内容，动画形彖生动，更容易吸引幼儿的注意力，使幼儿印象深刻。到了谁?它的嗯嗯是什么样的?并学学小嚴鼠与它们的对话。(3)故事结束幼儿寻找答案到底是谁嗯嗯在它的头上。2、游戏：《嗯嗯配对》教师讲解游戏玩法：请个别幼儿扮演不同的小动物，其余幼儿手拿嗯嗯站到相应的小动物后而，然后讲给喜欢的客人老师听：我们是某某动物，我们的嗯嗯时什么样的。技术应用：使用相机拍摄照片或录像传到微信家长群作用:让家长能够更加直观的了解幼儿园游

6、戏化教学理念，从而更积极的参与到幼儿的教育中来。4、教师提问：小辗鼠是怎样找到大狗的，大狗为什么会嗯嗯在小霰鼠的头上?并请幼儿带着技术应用：利用一体机搜索播放绘本视频，先让幼儿跟着动画故事情节预演，提起幼儿兴趣。作用:幼儿根据动画故事情节引导，可以帮助他们更快地进入表演情境，而后可以让他们根据意愿自由选择角色，利用信息技术播放背景图片提示，和咅乐即可。问题，完整欣赏故事