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《备战2018年高考英语考点一遍过专题65书面表达日记（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、书面表达日记高考频度：★★★★★日记是用来记录一天中所发生的有意义的、值得记录的事件。在tl记中，人们会对事件发表议论，阐述一下自己的态度或体会。日记屮所记录的事情可以是自己的直接经历也可以是描述他人的事情。日记的种类有很多种，从体裁角度，可以分为记事型日记和议论型日记。记事型日记是以某种顺序描述某一件事情发生发展的过程。而议论型日记是针对当天的某一事件或某一现象表明自己的看法或态度。日记的篇章结构可以从以下几个角度入手：首先要对所发生的事件或现象进行描述。按照事件发展的先后顺序进行，适当添加对天气或景物或心情的描述。其次要发表感想或议论，针对事件进行感悟或议论性的描述，以
2、使文章有所立意。最后要对未来提出展望或推测，或表示决心、态度、观点、意图、希冀等。写好英文日记要注意以下几点：1.日记的格式英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以笫一•人称记下当天生活屮的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的tl记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况，女口：Sunny,Fine,Rainy,Windy,Snowy,Cloudy等。（1）日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，口和年用逗号隔开。例如：A）September1,2
3、017或September1st,2017也可省略写成Sept.1,2017或Sept.1st,2017;the1stofSeptemberin2004（月份不可以缩写）B）只有月、日：September1或September1st（月份可以缩写）C）只有年、月：September2004或theSeptemberof2004（月份不可以缩写）以上的1或1st都应读作thefirst.（2）星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：Saturday,October22nd,2004;October22nd,2004Sat
4、urday（3）天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如：Sunny,Fine,Rainy,Snowy等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：Saturday,March4,2017,Windy;1stJanuary,2017,Fine1.日记的时态：由于日记是对当天所发生事情的回顾，故常用一般过去时。在发表议论或感想时，也可使用现在完成时或一般将来时。2.日记的人称：因为日记是记载自己的亲身经历，故应用第一人称，语言尽量口语化，按照事情发生的先后顺序，清楚、准确、连贯地把事情表达出來。【写作模板】（月、日、年、星期、天气）（标题）Today/Yesterd
5、ay,I/we.（事件）Inthemorning,we;then;afterthat.Bythetimewehadagoodtime.Finally.I'11neverforgetthememorableday!（事件经过）Fromthisactivity,Ihavelearnedthat/Ithink.（事件意义和自己的感想）典倒剧析假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：1.参加英语角的益处；2.坚持写英语日记的作用；3.英文阅读网站（EnjoyRe
6、ading）对你的帮助。注意：1.词数：120-150；2.可适当增加细节，以使行文连贯。【思路点拨】本文是一篇提纲类写作。涉及语言学习类话题，此话题是学生最熟悉的话题之一，语言学习是学生每天必不可缺少的事情，因此，本话题贴近学生生活，让学生有话可写。符合高考是命题思想。考生成文时应注意：1.采用三段成文的结构；2.内容要点：A参加英语角的益处；B坚持写英语日记的作用；C英文阅读网站(EnjoyReading)对你的帮助。3.时态：一般现在时；4.人称：第一人称；5.适当使用连词使文章流畅、通顺；6.注意使用一些高级词汇和句型为文章增光添彩。【范文赏析】Asahighsch
7、oolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubject.Inordertolearnitwel1,apartfromEnglishclass,ItookanactivepartinEnglishcornerandotherafter-classEnglishactivities,whichbenefitmealot.IntheEnglishcorner,Imeetmanyfriends,whosharethesameinterestwithme.Besides,someti
