重庆市2017届高三物理上学期开学试卷（含解析）

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1、2016-2017学年重庆高三（上）开学物理试卷二、选择题：本题共8小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第1〜5题只有一项符合题目要求，第6〜8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.1.物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想B.卡文迪许扭称实验采用放大的思想测岀了引力常量C.根据速度的定义式，当At非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法D.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，釆用了控制变量的研究方

2、法2.中国北斗卫星导航系统（BeiDouNavigationSatelliteSystem,BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）之后笫三个成熟的卫星导航系统.预计2020年左右，北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力.如图所示是北斗导航系统中部分卫星的轨道示意图，己知纺b、c三颗卫星均做圆周运动，a是地球同步卫星，则（）A.卫星a的角速度小于c的角速度B.卫星a的加速度小于b的加速度C.卫星a的运行速度大于第一宇宙速度D.卫星b的周期大于24h3.一个高尔夫球静止于平坦的地面上，在t=0时球被击出，飞行中球

3、的速率与时间的关系如图所示.若不计空气阻力的影响，根据图象提供的信息不可以求出（）B.高尔夫球可上升的最大高度C.人击球吋对高尔夫球做的功D.高尔夫球落地时离击球点的距离1.如图所示为一种叫做“魔盘”的娱乐设施，当转盘转动很慢时，人会随着“磨盘”一起转动，当“魔盘”转动到一定速度时，人会“贴”在“魔盘”竖直壁上，而不会滑下.若磨盘半径为r,人与魔盘竖直壁间的动摩擦因数为卩，在人“贴”在“魔盘”竖直壁上，随“魔盘”一起运动过程中，则下列说法正确的是（）A.人随“魔盘”转动过程中受重力、弹力、摩擦力和向心力作用B.如果转速变大，人与器壁之间的摩擦力变大C.如果转速变大，人与器壁之间的弹力

4、不变D.“魔盘”的转速一定不小于壽侣?2.甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S二6m,乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始制动，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A.当t二4s时两车相遇B.当t二4s时两车间的距离最大C.两车有两次相遇D.两车有三次相遇3.如图，长为L的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端有固定转轴0.现使小球在竖直平面内做圆周运动.P为圆周轨道的最高点.若小球通过圆周轨道最低点吋的速度大小为A.小球不能到达P点B.小球到达P点时的速度等于v二荐C.小球能到达P点，且在P点受到轻杆向上的弹力D.小球能到达P点，受到轻杆的作用力为零1.如图所示，

5、倾角为0=30。的斜面C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮（定滑轮通过竖直杆固定）与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，此时B恰好不滑动，八、B、C都处于静止状态，认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦，A.竖直杆对滑轮的弹力方向竖直向上B.地面对C的支持力小于B、C重力之和C.若A、B质量满足一定关系时，C将不受地面摩擦力D.若剪断细绳，B下滑过程中，耍使C不受地面摩擦，则A、B的质量应相等2.宇宙飞船以周期为T绕地球作圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历“口全食”过程,如图所示.已知地球的半径为R,地球质量为M,引力常量为G,地球自转周期为T。.太阳光可

6、看作平行光，宇航员在A点测出的张角为a,则（）2KRA・飞船绕地球运动的线速度为丁•alsin_TA.一天内飞船经历“日全食”的次数为亍aTc.飞船每次“曰全食”过程的时间为——2兀三、非选择题：包括必考题和选考题两部分.第9题〜第12题为必考题，每个考题考生都必须作答，第13〜18为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题1.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地

7、拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0.记录下0点的位置，读出两个弹簧测力计的示数D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力R和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力FE.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作11!这个力厂的图示F.比较F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤的序号是和（2）遗漏的内容分别是和（3）如图所示是甲、乙两位同学