男幼师生入学教育中的男幼师生入学教育中的

《男幼师生入学教育中的男幼师生入学教育中的》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、男幼师生入学教育中的男幼师生入学教育中的“大学冷漠症”大多出现在男幼师生入学后的一段时间。男幼师生由于对大学学习环境不熟悉?P专业认同感不强以及校园男女比例严重失调等原因，表现出经常与原来的同学联系，对大学学习或集体活动缺乏积极性和主动性。研究发现，大学成功与否在很大程度上取决于新牛第一年的经历（黄晓琴，2011）o假如第一年适应不良，可能导致男幼师生失落、自卑、抑郁、焦虑等心理问题，甚至选择退学。针对这种情况，近年来，我国幼师院校开始普遍关注对男幼师生的入学教育。一、目前我国幼师院校新牛入学教育的现状目前我国幼师院校开展的新生入学教育主要包括以下几方面：军事国防教育?P职业思想

2、教育?p规章制度教育?p校情校史教育?p基础文明教育?P安全教育?P心理健康教育等。入学教育的形式则均采用军训?P专题讲座、主题班会、集体参观、新生文体竞赛?p社团迎新等方式。但针对该项工作教学改革涉及较少，大部分幼师院校仍在沿用“填鸭式”入学教育模式，缺乏新颖性和创新性，学生参与度普遍较低，更没有针对男幼师生这个“弱势群体”的心理教育，这在一定程度上影响了男幼师生入学教育的质量和成效。近年來，男幼师生患上“大学冷漠症”的现象日趋普遍，我国幼师院校应对该现象的准备尚且不足，这尤其反映在普遍缺乏科学合理的评估机制来识别面临严峻适应困难的男幼师新牛（黄晓琴，2011）。同时，现阶段我

3、国幼师院校对男幼师新生的辅导和服务工作远远落后于发达国家高校。因此，笔者认为，作为幼师院校思想政治教育重要内容之一的男幼师生入学教育，必须加快改革，加速创新，以适应男幼师生发展的需要。二、男幼??生适应障碍的原因分析正确认识和分析男幼师新生的思想状况，及时识别岀适应困难的男幼师新牛，选择相应的教育管理方法和内容，是当前我国幼师院校应对“大学冷漠症”的当务之急，这也是男幼师新生入学教育面临的艰巨任务。接下来，笔者以A校为例，探析造成男幼师新生适应障碍的几点可预见性原因：1.专业技能零基础。幼师院校的人才培养目标是要求学牛熟练掌握一定的专业技能，为今后从事幼儿教育职业打下坚实的基础。

4、声乐、舞蹈、钢琴和美术是幼师院校学生的必修课，笔者调查发现，幼师院校大部分的男幼师新生都没有艺术类课程学习的基础。然而艺术类课程多偏重于技能技巧的训练，需长吋间的练习与积累，领会和掌握的周期也比较长，因此一些男幼师新生在艺术类课程学习上入门较慢，存在一定的困难，甚至会产牛焦虑（符洁，2014）。如果在一定时间内这一学习适应障碍没有得到有效解决，必然会引起他们自我评价水平的降低，并对周围环境产生消极甚至抵制情绪，这反过来又加深了他们本身的适应困难，形成恶性循环。对于这部分专业技能课程“学困生”，教师可适当降低对他们的学习要求，结合他们的能力范围，在教学过程中加强学习方式的指导，合理

5、安排教学任务，以减少男幼师生的学习压力，让他们对新的学习环境和方式有个良好的准备。其次，这部分“学困生”只是在一两门课程学习上表现出不适应，其他课程基木上都达到了适应要求，针对这种情况，在进行男幼师生适应教育时，我们的教育措施一定要找准切入点，有针对性地对其进行心理辅导，充分肯定其在其他方面的良好表现，打消其适应期心理焦虑。2•人际交往障碍。面对不同文化背景?P人生经历?P生活习惯的同学，面对校园中严重失调的男女生比例，一些男幼师生可能会出现排挤他人或被排挤的现象，同时男幼师还存在“怕被他人歧视”的顾虑。在班级活动中，男幼师生参与度相对不高，存在感不强，男幼师生所处的位置及在团体

6、中协调各种关系的能力不能得到充分的发挥，由此产生的压抑感会驱使他们产生自弃念头或者懈怠心理。因此，提高男幼师生的人际交往能力至关重要。例如，A校基于新入学的男幼师生的实际情况，带领他们学习传统典籍《弟子规》,从行为习惯、学习习惯、与人交往、人格塑造等角度加以指导，我们也欣喜地见证了学生的进步。因此，有效地在学校德育、男幼师生的培养中渗透进《弟子规》的概念，将会有十分重要的意义。3.专业思想不稳定。男幼师新生入校以后，大多对自己的专业比较陌生，个别还持有排斥的态度，缺乏专业认同感，因此有些男幼师生会出现学习目标不明确?P学习方法不当等问题，甚至耍求转专业。针对这些学生，辅导员耍及时

7、加以引导，学校可以开展相关专业教育讲座，来稳固他们的专业意识，提高他们对本专业的热爱。学校可以邀请本校毕业的已经从事幼教行业的男生现身说法或者带领他们去幼儿园参观男幼师上课实况，使得他们对幼教专业男生的美好就业前景有一个更充分直观的认识。因此，关注男幼师新生的心理适应障碍问题，并及时加以疏导，帮助他们建立起止常的学习和生活心态，培养他们健康的心理，是做好男幼师生入学教育的重要课题Z-O三、国外高校新牛入学教育的模式探究美国高校入学教育起源较早，内容也相对丰富，涵盖建立针对新生的入