小学三年级写字教案设计

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1、第一课钢笔写字姿势和执笔方法教学目的：1、掌握钢笔的写字姿势和执笔方法。2、能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。3、培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4、培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1.请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。2.说说自己的感受。3.师：一笔好字看了以后，令人赏心悦冃。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，钢笔写字姿势和执笔方法4.板书课题，第一课，钢笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1.出示正确的写字姿势图。2.请学生说说图中的学生是怎样坐的？3

2、.总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。4.全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。三、执笔方法1.老师讲解执笔方法2.老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。3、练习写。4、总结评价。四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。1.学生练习写“三、九、中、元”2.老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。学生练习写余下的字，重点指导“鹅”：左部窄长，左右紧凑。七、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学

3、们多写多练，养成良好的书写习惯。第二课、钢笔的使用和保养教学目的：1掌握钢笔的写字姿势和执笔方法。2能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。教学准备：有田字格的小黑板教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1、每天我们都要使用钢笔，你知道怎样保养它吗？2、学生试说自己的保养方法。二、钢笔的使用和保养1、老师出示一支钢笔，介绍其构造。2、简介钢笔种类，建议学生购买实用的钺金钢笔。3、保养方法：（1）书写时的笔方向；（2）插好笔帽；（3）经常清洗；（4）不与其他墨水混用。三、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。1、认读今天要写的字。2、将字分类（1）有撇、捺的字；（2）有横、

4、竖的字。3、重点指导：春、美（1）老师范写（2）指名学生上台书写。（3）师生评议4、学生写余下的字四、进行行款练习1、读书上短文。2、观察行款3、练习写。4、总结评价。五、小结本课。第三课钢笔字用笔方法教学目的：1.学习钢笔的用笔方法2.学习写儿种基本笔画3.用轻、重、提、按的方法练习写几个字。教学重点：学习钢笔的用笔方法教学准备：有ED字格的小黑板教学过程：一、导入1、冋忆上学期学过的毛笔字的用笔方法2、今天我们学习几种钢笔的用笔方法。3、板书课题二、学习几种用笔方法。1.学生自读课文，了解钢笔有四种用笔方法。2.师范写一边写边讲解轻笔书写用力耍轻要小(1)点、(2

5、)卧钩3.生自学重笔、提笔、按笔。4.师范写，边讲解边写(1)竖(2)提(3)点5.生自学其他的笔画三、进行行款练习1、读书上短文。2、观察行款3、练习写。4、总结评价。四、小结本课。第四课横和竖的写法教学目的：1•使学生认识横和竖的形态，掌握其书写方法。2.巩固并掌握从上到下，先横后竖的笔顺规则。3.写好本课例字，初步认识笔画间隔。4•培养学生认真观察、分析的能力。教学重点：掌握横和竖笔画的写法和用笔的提、按、顿及笔顺规则教学难点：笔画位置间距的安排。教具准备：田字格黑板、田字格挂图、彩色粉笔等。教学过程：一、组织教学检查文具、做姿和执笔方法二、复习检查指名口答田字

6、格个部分名称，导入新课。三、合作学习（一）学习横的写法1、横分起笔、行笔、收笔三部分2、横的形态、方向、轻重变化。3、横的写法：提、按、顿的动作要领。（二）学习竖的写法，板书垂露竖和悬针竖，讲述其形态和而者的区别。1、两种竖画的起、行、收。2、竖画的形态、方向、轻重变化。3、写提、按、顿的要领。（三）学生练习写横、竖笔画。（四）学习写“一”字1、指名口答“一横”念什么。2、教师边讲边示范“一”字的写法。3、学生练习写“一”字。（五）教师边示范边讲解“二”的写法。1、笔顺：从上到下。2、上横短、下横长。第一笔要写在上半格稍靠下，二笔写在下半格稍靠上，都靠近横中线。3、练

7、习写“二”。（六）教师边示范边讲解“三”的写法。1、笔顺：从上到下。2、中横比上横稍短，三横间隔要匀。3、学生练习写“三”。（七）指名板书“一、二、三”，教师把三个字个添一笔，让学生认读，导入分析竖画例字。（A）讲“十”字的笔顺一一先横后竖；指名试写，教师讲评。（九）讲“工、上、正”三字的笔顺，区别笔顺中的从上到下和先横后竖；讲解并指名学生试写。四、课堂练习教师指导。注意检查教学实效，并分类对学生进行指导，发现问题及时纠正。五、课堂小结教学反思：本课教学中，学生笔顺掌握的较好，竖的书写不理想。在课堂教学中学生参与积极性较高。第五课撇的写法教学目的：1