2019小学四年级上册第一学期音乐教学计划

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1、小学四年级上册第一学期音乐教学计划　　一、知识与技能：　　音乐基础知识：　　、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。　　、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置　　、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。　　、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。　　音乐基本技能：　　1、在气息的控制下，逐步扩展高音。　　2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。　　3、唱保持音时，声音要饱满。　　4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调　　二、情感态度与价值观：　　1、通

2、过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。　　2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。　　3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。　　4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。　　5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。　　三、过程与方法：　　1、引导学生在音乐审美过程中充分

3、展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。　　2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。　　3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。　　4、利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。　　5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。　　教材分析：　　四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基

4、础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。　　学生情况分析：　　四年级1、2、3、4、5、6班共360个学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。　　1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。　　2、器乐方面：能掌握所

5、学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。　　3、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。　　4、视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。　　5、表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。　　6、存在问题：音准不够正确。　　视唱能力有待加强。　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。　　

6、4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界　　周次　　教学内容　　周12