三年级语文上册第4单元15《玩出了名堂》课时练习上下

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1、15玩出了名堂（1）一、细读课文深感悟。细读课文，你受到的启发是（）A.不要玩耍，浪费时间。B.要经常的玩耍、游戏，这样才能有所发明创造。C.在平时的玩耍中，要细心观察，养成留心观察的习惯。二、课内语段阅读。①把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的（）O②列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成（）

2、用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。③他用显微镜观察水，看见;观察牙齿，看见。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“”O④他最早发现了（），发现了一个全新的世界。1.选择合适的词填在①②④的括号里。A.显微镜B.微生物C.放大镜2.选择恰当的内容填在③中横线上。A.小人国A.里而有一种从来没有见过的小东西B.水里有许多小生命挤来挤去1.③中运用了（）的修辞方法。A.比喻B.夸张C.拟人2.请你按照列文虎克玩的顺序重新排列上面的四段文字，正确的顺序是（填序号）O三、课外类文阅读

3、。颜色的力量（节选）二百多年前，美国有个科学家叫富兰克林。一个冬天的早晨，阳光灿烂。富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。这儿的雪厚厚的，很干净。富兰克林把小包打开。啊！里边有这么多小绒布！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的……好多种颜色哩。他把一块块绒布平铺在雪地上。富兰克林这是在干什么呢？原来，他正在做一个有趣的实验。他早就注意到，不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的能力最强。结果怎么样呢？富兰克林发现：黑色绒

4、布下面的雪融化得最快；深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快；颜色越浅的绒布，下面的雪化得越慢；白色绒布下面的雪，几乎没有融化。这个有趣的实验说明：黑色物体吸收阳光最多，反射最少；白色物体吸收阳光最少，反射最多。于是，人们利用颜色的这个特性来改变环境，并且把它用到生产和生活中去。如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥着重要作用。1・读读第2自然段，你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗？2・富兰克林所做的实验说明了3•读了这篇短文，你有什么想法？请写下来。微生物世界的主角一一

5、细菌地球上细菌的种类繁多，分布极广，从1.7万米的高空到深度达1.07万米的海洋都有细菌的踪影。细菌依外形可分为4个类群：球状的细菌称为球菌，长圆柱形的称为杆菌，细胞略呈弯曲或弓形的称为弧菌，呈螺旋状的称为螺旋菌。大多数细菌能给我们带来很大的好处，如生产味精、积累氮肥、净化环境等。15玩出了名堂(2)一、带着问题来读书。1•“名堂”在课文里的意思是()oA.课堂B・闻名C.发明创造1.课文讲的是玩出了名堂，发明了,发现了o二、看拼咅写词语。mingtangjingpianqingxianyuedujiandan

6、baifang三、写出同音字，组成不同的词。dai(）领等（)口（)北文（）字（)(）大tang课(）池（)(）朝四、比一比，再组词。随（）访（)堂（)腿（）坊（)常（)镜（）调（)闭（)境（）凋（)闲（)五、读一读，选一选。（在正确拼咅下画“J")1.他待着没事，就一边看（kdnkdn）门，一边磨（mbm6）起了镜片。2.一进村，就可以看（kdnkdn）见我们村那个水磨（mbni6）坊。六、选词填空。玩耍玩笑1.常常被认为是浪费时间的行为。2.丁丁喜欢和伙伴们开o拜见拜访3.连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去

7、列文虎克。4•他乘着马车去他的老师。七、按事情发展的顺序给句子排排队。（）狼问：“好朋友，你上哪儿去？”（）狼在路上遇见了公鸡。他暗暗高兴，想吃掉公鸡。（）狼听了，赶快逃走了。）公鸡说：“看朋友去。”）狼说：“咱们俩一块儿走，好吗？”）公鸡说：“怎么是咱们俩呢？后面还有猎狗呢！”你知道吗？鲁班落地的苹果发明了蒸汽机牛顿带齿的草叶发现了万有引力瓦特水烧开后的壶盖发明了锯子爱迪生两个小孩敲木头发明了电灯贝尔鸨丝的燃烧发明了电话