2018陕旅版英语三年级下册Unit5_Do_You_Like_Candies_第3课时教学设计

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1、Unit5DoYouLikeCandies第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册Unit5【主题】Lettlearnmore,Listenandmatch【课时】第3课时一、教学目标1.能听懂、会说Whatdoyoulike?Ilike...Whatdoes...like?He/Shelikes...能学会询问对方或他人喜欢吃什么东西并能在实际情景屮灵活运用,要求语咅正确,语调自然。2.学习动词like和do的单三形式的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句,并能做相应回答。3.完成Listenandmatch部分的内

2、容,检测听力水平。二、教学准备1.教师准备:(1)食物单词的教学卡片(2)LeTslearnmore部分和Listenandmatch部分的教学音频。(3)一张大图:一张餐桌上摆放着各种茶点(牛奶、果汁、水、茶、蛋糕、面包、饼干、糖果、香蕉、葡萄、苹果、橘子和梨等)。(4)抽奖箱两个和笑脸、哭脸苦干。(5)Listenandmatch部分的图片。2.学生准备:(1)动物玩偶一个。(2)食物卡片若干。三、教学方法建议课程导入(LeadingIn)(1)课前热身1.教师将所准备的两个抽奖箱拿出来,并将所准备的食物单词卡片和笑脸、

3、哭脸卡片若干分别放入两个抽奖箱内。1.教师从食物箱内抽出一张食物卡片,请另一名学生在笑脸、哭脸箱内出一张图片进行问答,下面以学牛抽出的实物卡片banana为例:T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,Miss/M匚…!T:Look!Ihaveabanana.Ilikebananas.(教师剥开香蕉,做吃得很香的样子,然后向全班学生发问)Doyoulikebananas?Ss:Yes,Ido./No,Idon't.T:Doyoulikebananas?(教师询问抽取卡片的学生SI)S

4、I:(根据抽到的卡片是笑脸还是哭脸回答)Yes,Ido./No,IdontT:DoesSIlikebananas?(教师指着SI向全班学生发问)Ss:Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't.教师示范完后,可以请另一名学生代替教师进行问答,并对表现出色的学生给予肯定和鼓励。课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)新课展示PartB:Let'slearnmore1.教师出示所准备的摆放着各种茶点的餐桌大图,引导学牛熟悉图中的食物:T:Lookatthepicture,childre

5、n!What'sonthetable?Ss:Milkjuice,tea,bread,cookies,cake...T:WhatdoIlike,doyouknow?让学牛猜一猜教师喜欢吃什么食物。2.教师岀示自己喜欢吃的食物,对学生说:Ilike...verymuch.教师在说verymuch时语气要重,耍表现出自己很喜欢的样子。可以带领学生对比朗读句子:Ilike.../1like...verymuch.语气和情感上要表现出喜欢程度的不同。Z后教师和学生展开师生、生生问答:T:Whatdoyoulike?(教师向SI发问)S

6、I:Ilikecakes.T:SIlikescakes.He/Shelikescakes.(教师指着SI引导全班学生说,然后教师随机找一个学生S2,指着S1再突然向这个学生发问)WhatdoesSIlike?(教师引导学生正确冋答)S2:He/Shelikescakes.1.教师可以让学生以开火车的形式问答,女口:T:Whatdoyoulike?SI:Ilike...Whatdoyoulike?T:Ilike...SI:(转向S2接着问)Whatdoyoulike?S2:Ilike...(回答完自己的喜好Z后,S2再向SI询

7、问前者一教师的恵好)WhatdoesMiss/Mr....like?SI:He/Shelikes…(根据前者的回答给出答案)S2:(再同下一个学生展开问答)Whatdoyoulike?S3:Ilike...WhatdoesS1like?S2:He/Shelikes...S3:Whatdoyoulike?S4:...2.教师可以根据最后一名学生的回答直接问全班学生:Whatdoes...like?引导学生正确回答:…likes...教学小贴士在一般现在吋中,当主语是第三人称单数he/she/it/人名吋,谓语动词要用第三人称单

8、数形式,即常在动词原形后加・s或・es。第三人称单数形式的构成:1.一般直接在词尾加・s,女口:work-works,live-lives,make-makes□2.以s,x,ch,sh等结尾的单词加・es,女n:miss-misses,teach-teacheso3.以辅音字母加y结尾的

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