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《能力评价石家庄初中数学七年级上册_第4章图形的认识测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第4章测试卷(一)测试时间:90分钟总分:100分题号—-三总分得分一、填空题(每小题2分，共24分)1.写出图中平面图形的名称:⑴；(2)；(3)；(4)；(5)(1)(2)(3)(4)(5)2.经过一点可以画条直线，经过两点可以画条直线，不在同一条直线上的三点可以确定条直线.3.线段/IBNcm,在线段ABh截取301cm,则AC=cm.4.正六面体有条棱，有个顶点.5.在建公路、架电线、设航线时都要尽可能减少弯路,是因为6.如图,A,B,C,D四名同学的家在同一条直线上，已知C同学家位于&与3两家的中点处，而。同学的家又位于力与C两家的
2、中点处，又知C与3两家相距3千米，则力与。两同学家相距千米.ADCB7.圆锥的侧面展开图是，底面圆周长等于侧面展开图的,8.从七边形的某个顶点出发，分别连接这个点与各顶点，可以把七边形分成个三角形，从77边形的某个顶点出发，分别连接该顶点和其他顶点,可以把〃边形分成个三角形.9.看图填空：ABCDBD=BC+=AD-;若点$是线段的中点tAC=^AD,则AC=BD.10.如果一个角的余角与这个角的补角的和等于这个角的4倍,那么这个角等于.11.如图，已知zAOC=zBOD=QQQ^AOD=A5Q则°,（第12题）1.如图，要使图中平面展开图
3、按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之积为24,则x-2y=.二、选择题（每小题2分，共20分）2.给出四个几何体:⑦球;②圆锥;③圆柱;④棱柱，用一个平面去截上面的几何体，其中能截出圆的几何体有（）A.4个B.3个C.2个D.1个3.下列语句正确的是（）A.画直线力3=10厘米B.角平分线是一条线段C.画射线OB=Z厘米D.延长线段M3到点C,使得BC=AB4.下列图形中,是五边形的是（）ABCD1.如图所示，从力地到达3地，最短的路线是（）A.A—C—E—BB.—F—E—BC.A—D—E—BD.A—C—G—E—B'可能是哪个几何体的平面展
4、开图？（）A.圆柱B.圆锥C.棱柱D.棱锥18.1.25°等于分.（）A.90B.60C.75D.36018.如图，已知O是直线上一点,平分乙BOC,则z2的度数是(A.20°B.25°C.30°D.70°19.下图中，右边的图案是由左面五种基本图形中的两种拼接而成，这两种基本图形是A.①⑤B.②④C.③⑤D.②⑤20.一个角的余角比它的补角的*少20。,则这个角为A.30°B.40°C.60°D.75°21.如图可以折叠成的几何体是()A.三棱柱B.四棱柱解答题(每小题8分，共56分)易拉罐22.将下列实物与相应的几何体用线连接起来.篮球现
5、代汉语词典一堆小麦魔方圆柱圆锥正方体长方体球体23.读出下列语句，并按照这些语句画出图形.⑴两条直线日,0,相交于点P.(2)直线/经过A,B,C三点，点C在点力与点B之间.(3)直线m经过点43,点P不在直线日上.24.计算:(1)32°2r^68°48!(2)90°-25°32：(3)15°238,ZM;(4)107°43^.18.如图，已知zAOB与0。,zBOC毛0°,OD是"OC的平分线，求zBOD的度数.19.如图，线段AB=4,点O是线段ZI3上的点，点G0分别是线段0403的中点，小明很轻松地求得CZ>2.他在反思过程中突发奇
6、想:若点。运动到线段的延长线上，原有的结论“CQP”是仍然成立呢？请帮小明画出图形分析,并说明理由.ACODB20.如图，将一副三角尺的直角顶点重合在一起.⑴比较zEOM与zFON的大小，并写出理由.（2）猜想的度数并说明理由.⑶若zEOM与zEON的比是2/11,求zMOF的度数.一、填空题（每小题2分，共24分）1.以下图形中，属于多面体的有，属于柱体的有有，属于圆柱的有，属于锥体的有有，属于圆锥的有，属于球体的有，属于棱柱的于棱锥的.（填序号）29.观察下列多面体,并把下表补充完整.名称图形顶点数8I三棱柱36四棱柱O10六棱柱&12棱
7、数力912面数C58观察上表中的结果，你能发现a,b,c之间有什么关系吗?请写出关系式.第4章测试卷（二）测试时间:90分钟总分:100分题号—二三总分得分□⑧⑫2.如图，图中共有（第2题）B3.圆柱是由个面围成的，它的侧面与底面的交线是线（填値鐵“曲）4.如图,从城市力到城市占有三种不同的交通工具:汽车、火车、飞机，除去速度因素，坐飞机的时间最短是因为5.在同一个学校上学的小明、小伟、小红三位同学住在A,B,C三个住宅区,如图所示,A,B,C三点共线，且/4F-60m,5C-100m,^们打算合租一辆接送车上学，由于车位紧张，准备在此之间只
8、设一个停靠点，为使三位同学步行到停靠点的路程之和最小，你认为停靠点应该设在.ABC3.如图，是两个立体图形的展开图，请你写出这两个立体图形的名称.⑴3.线段AB=9
