2019年高考化学二轮复习专题10水溶液中的离子平衡考点讲解学案

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1、专题10水溶液中的离子平衡【考情报告】考查角度考查内容命题特点弱电解质的电离平衡①电离平衡的影响因素；②电离平衡常数。部分的题冃一般通过溶液酸碱性的判断、pH的计算或离子浓度的大小比较等来考查对溶液中的三种平衡的理解。离子浓度大小比较与盐类水解和弱电解质的电离等知识有机结合、沉淀溶解平衡与其他平衡融合考查是高考重点，命题形式有选择和填空两种形式。水的电离和溶液的酸碱性①水的电离常数；②pH计算；③酸碱中和滴定。盐类的水解和溶液中离子浓度大小的比较①盐类水解的应用；②离子浓度大小的比较。沉淀溶解平衡①沉淀溶解平衡的应用；②Ksp的相关计算；③与实验的结合。【考向预测】弱电解质的电离平衡知

2、识与化学平衡知识密切相关，尤其是化学平衡的建立和化学平衡移动原理的知识和学习方法，可直接用来学习弱电解质电离平衡的有关内容，而弱电解质电离平衡是统率水溶液屮的离子平衡的基本出发点，是中学化学教学的重要知识点，也是中学化学教学的难点，因此成为历年高考的热点内容。题型为选择题和非选择题，其中选择题重点考查弱电解质电离平衡的移动原理以及相应的图像问题、盐类水解的原理、离子浓度大小的比较和等量关系，盐类水解的应用，非选择题重点考查弱电解质的电离平衡常数的讣算以及与溶液的酸碱性、pH、盐类的水解、沉淀溶解平衡结合起来解释某些现象。难溶电解质的溶解平衡是新课标屮新添的内容，是中学化学“四大平衡体系

3、”z—,也是屮学化学重要的基本概念与理论内容之一，因此成为新课改省区高考的必考内容。题型为选择题和非选择题，其中选择题重点考查溶解平衡的原理及仏的简单计算、沉淀的溶解和转化、生成沉淀的先后顺序等，非选择题重点考查将溶解平衡的知识融合在元素及其化合物zm解释化学实验的某些现象、进行简单的计算等。水溶液中的离子平衡是化学平衡的延伸和应用，也是高考中考点分布较多的内容之一。其中沉淀溶解平衡是新课标屮新增的知识点，题型主要是选择题和填空题，其考查主要内容有：①电离平衡。②酸、碱混合溶液酸碱性的判断及pH的简单计算。③盐对水电离平衡的影响及盐溶液蒸干（或灼烧）后产物的判断。④电解质溶液中离子浓度

4、的大小比较。⑤沉淀的溶解平衡及沉淀的转化。从高考命题的变化趋势来看，溶液中离子浓度的大小比较及沉淀的溶解平衡和转化是主流试题。此类题目考查的内容既与盐的水解有关，乂与弱电解质的电离平衡有关。题目不仅偏重考查粒子的浓度大小顺序，而且还侧重溶液中的各种守恒（电荷守恒、物料守恒、质子守恒）关系的考查，从而使题FI具有一定的综合性、灵活性和技巧性。【经典在线】1.知识梳理一、弱电解质的电离平衡1.弱电解质的电离平衡的特点⑴动态平衡，电离方程式中用“一-”。如1：CHsCOOHCH3C00~+H⑵条件改变，平衡被打破。如在CHsCOOH的石蕊溶液中（呈红色）加入固体ClhCOONHo即增大了c

5、（CHsCOO,平衡左移，c（H）变小，使红色变浅。（3）外界条件对电离平衡的影响①内因：弱电解质本身的性质。②外因：a.温度：升高温度，电离平衡向电离方向移动，电离程度增大，原因是电离过程吸热。b.浓度：加水稀释，使弱电解质的浓度减小，电离平衡向电离的方向移动，电离程度增大。c.同离子效应：例如向CHaCOOH溶液中加入CH3C00Na固体，溶液小c（CHsCOO）增大,CHbCOOH的电离平衡向左（填“左”或“右”）移动，电离程度减小，c（『）减小，pH值增大。（4）电离过程是可逆过程，可直接用化学平衡移动原理去分析电离平衡。以0.1mol・L'1CH3COOH溶液为例:CHsCO

6、OH^CHsCOO-+H+（正向吸热）。实例（稀溶液）CIh++CH3COO_A/AO改变条件平衡移动方向n(H+)c(H+)导电能力K.加水稀释―►增大减小减弱不变加入少量冰醋酸—►增大增大增强不变加HC1(g)V—增大增大增强不变加NaOH(s)—►减小减小增强不变加入镁粉―►减小减小增强不变升高温度—►增大增大增强增大2.电离平衡常数的意义及影响因素（1）电离平衡常数的意义：弱酸碱的电离平衡常数能够反映酸碱性的相对强弱。电离平衡常数越人，电离程度越大。多元弱酸的电离以第一步电离为主，各级电离平衡常数的大小差距较大。(2)外因对电离平衡常数的影响：电离平衡常数与其他化学平衡常数一样

7、只与温度有关，与电解质的浓度无关，升高温度，久值增大，原因是电离是吸热过程。二、水的电离1.水的电离水是极弱的电解质，水的电离方程式为仏0+氏O=ILQ++OI厂或氏0=『+01厂。2.水的离子积常数X=c(H+)・c(OH_)o(1)室温下：A；.=1X10_14o(2)影响因素；只与温度有关，升髙温度，您增大。(3)适用范围：不仅适用于纯水，也适用于稀的电解质水溶液。⑷弘揭示了在任何水溶液中均存在I广和01「，只要温度不变，廐不变。3.影响