一压力压强练习题

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1、OQ厨功两理豔更I题1.小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为N;他正步走时,他对地面的压强将(增大/不变/变小).2.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的,在不变的情况下,(增大/减小)了压强•载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能・3.一物体放在水平桌面上,如图13-6所示,(1)若沿线将它切成两块,拿去上面的部分,物体对桌面的压力将,密度将,压强将:(2)若沿bb'线切开,拿去右半部分,则物体对桌面的压力将,密度将4.下

2、列说法屮,正确的是()A.压力方向总是与重力方向一致B.C.压力作用效果只与压力大小有关D.5.在下列措施屮,为了增大压强的是(A.打地基的桩,其下端做成尖形B.C.背行李的背带做得宽一些D.6.一人先站在地面上,后又在地面上走动,,压强将•(增大/不变/变小)单位面积上受到的压力叫压强压力就是压强)载重汽车多用几个轮子把铁轨铺在枕木上则他对地面的压力和压强是()A.压力减小,压强不变B.压力、压强都增大C.压力、压强都不变D.压力不变,压强增大7.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰

3、即将破裂,他应采取的措施是()(题型四)A.站着不动大声求救B.就地趴伏在冰而上慢慢向岸边挪动C.赶快跑向岸边D.立即改成单脚站立大声求救8.画出图13-7甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.9.小丽在菜市场买了一个西瓜,她用塑料袋提回家.走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛.根据我们学过的物理知识,你认为她应该来减小手被勒痛,其物理道理是:10.如图13-8所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其屮哪些地方应用了压强知识?试列举出來.A.增大压强的地方:;B.减小压强的地方:7

4、.如图13-11所示,一块正方体如图a,两边分别切去如图a屮虚线所示的长方体部分,按图b、c、d放置,则它们对水平地面的压强比较为()A.一样大B.b最大C.c最大D.d最大8.甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm,而质量分别是2kg、3kg,现将它们竖直放在水平面上,则它们对水平地面的压强()A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断7.体积相同的两个物体,密度Z比为2:1,与水平桌面的接触面积Z比为3:2,对桌而产生的压强Z比是()A.3:1B.4:3C.2:1D.3;2

5、10・边长为10cm,重100N的正方体,把它放在边长为50cm的水平桌面中央,则桌而受到的压强为()A.4X102PaB.2X103PaC.1.0X103PaD.1X10一块砖的长、宽、厚分别为20cm、10cm、5cm,重15X.将它放在水平地面上,它对地面的最大压强为Pa,最小压强为Pa.(题型三)Pa11・有两块相同的砖,如图13-12放置在水平地面上,其中对地面的压强最大的是()12.少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红),深浅相同,则他们

6、对沙地的压力及压强相比是()A.尸师〉尸红,p师〉p红B.F^=F红,师二。红C.尸师>尸红,。师红D.尸师紅,p师二Q红13.试试看:有两组同样的砖,A组一块,B组两块.每块的长:宽:高=4:2:1,要使这两组砖对地而的压强相等,可怎样放?同学们想出了多种放法,请你至少写出3种:(1);(2);(3);14.实验题:一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材:;步骤:A.,B.;表达式:.15.若取一块砖和一块20cmX10cmX5cm的海绵.将砖块分别平放、

7、侧放和竖直放置在水平桌而上的海绵表面,注意观察海绵表面的三次凹陷程度,能得岀的结论是:•再将相同的儿块砖叠放在海绵上,观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系,还能得出的结论是17.—个棱长为0.2米,重:为200牛顿的正方体物块,放在]米~的正方形水平桌面上,该正方体物块对桌面的压强是多少帕.18.重为120N、底面积为0.Inf的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了iom,用时20s.求:(1)物体对地面的压强;(2)物体所受摩擦力的大小;19.某同学利用课余时间测自己

8、站立时对地面的压强,他制作了_张方格纸,每边长为2cm,站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓。他的质量为50kg,则他站立在地面上,对地面的压强是多大?17.如图1—4—3所示,两长方体〃和〃叠放在水平地面上,力受重力10牛,〃受重力30牛,已知力对〃的压强与〃对地面的压强之比为3:2,则昇与〃的底面积Z比为多少?.1.如图13-9所示,用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上,物体A与墙壁的接触面积为0.01底则物体对墙壁的压力为N,压强为Pa.2.用50N的压力作用在lcm12的面积

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