2019幼教中心第二学期工作计划

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1、幼教中心第二学期工作计划　　一、指导思想：　　以三个代表重要思想为指导，将新区幼教中心和谐发展、优质发展作为实践科学发展观的具体落实与体现，紧紧抓住太仓市幼儿教育现代化建设过程推进的大好时机，开拓创新，以太仓市教育局20XX年度教育工作要点为工作指南，进一步提高管理效益、推进课程建设、完善研修机制、做实课题研究、做优环境创设，狠抓落实，从过程管理、园本研修、课题等四项建设为抓手，整体推进中心工作，全面提高工作效能，办人民满意的幼儿教育，更好地促进中心的全面发展。　　二、总的目标：　　1.向管理要质量，管理工作

2、细致化、实效化，进一步提高管理效益。　　2.向研修要质量，园本研修制度化、长效化，进一步提升队伍素质。　　3.向建设要质量，各项建设精致化、特色化，进一步提升学校品位。　　三、具体措施：　　一)管理工作细致化、实效化，进一步提高管理效益。　　1.进一步理顺层级管理网络，细化管理措施和要求。完善“中心主任——园长——分管副园长——组长——教师”的管理层级模块，明确各层级应有的权力和应尽的义务。确保各层级管理信息畅通、措施到位，切实提高工作效能。　　2.进一步细化、量化管理职责，继续把提高执行力作为管理实效化的首

3、要策略来抓。每一个领导干部要勤于学习，善于思考，长于研究。本学期行政值班施行“一日三巡”制度和前审议参与制度，提高行政下班级的频率，多与一线教师沟通，及时发现问题、解决问题，做到小事记在心，大事抓在手，难事走在前。　　3.进一步完善层级管理机制，结合绩效工资的推行，将职责与考核绩效对等。制定合理可行的绩效工资考核条例，让教职员工明确各自的岗位内容和岗位职责，要一层对一层负责，一层对一层考核，从纵向确保各层级管理渠道严谨。　　4.进一步健全民主管理体制，做到规范与创新同行。继续开展每月“合理化建议”制度和“安全

4、隐患”排查制度，倾听全体教职工的心声，提高教职员工的主人翁意识，为新区幼教的又好又快发展建言献策。　　5.进一步加强常规管理检查，做到考核与奖惩挂钩。结合新颁布的《新区幼教中心教师工作手册》从日常教育教学活动入手，从幼儿的一日常规组织入手，在教师这一头抓计划的制订，抓活动的落实;在幼儿这一头看兴趣的萌发，看习惯的培养，看整体的发展。各层级要在幼儿园教科研工作、宣传工作、安全工作、家长工作、班级管理工作等方面进一步细化，严格执行“计划——落实——检查——反馈”的四环运行方式，确保日常教育质量的进一步提升，特别是

5、娄江幼儿园，要从本学期开始，结合省优质园的评估标准，在集体教学、游戏组织、环境创设、幼儿常规礼仪教育等方面为下学期省级示范园的评估和验收做充分的准备。　　二)园本研修制度化、长效化，进一步提升队伍素质。　　1.进一步加强园本研修力度。各园继续根据自身特点，开展“娄幼师坛”、“香幼学苑”、“小荷团队”等研修活动。促进不同层次教师的成长。本学期主要的学习内容安排以月为单位，结合月工作重点每月一主题，3月份“环境创设”、4月份“游戏组织”、5月份“常规管理”、6月份“课题梳理”。以学习促规范，以学习助提高。　　2.

6、进一步打造“娄幼师坛”、“香幼学苑”、“娄幼书苑”三个园本研修品牌。一方面要关注它的实效，与日常的教学结合起来;与老师们、青年教师的业务需求结合起来;与幼儿园的发展方向结合起来，能够通过学习切实地解决一些工作中的问题，发挥研修的实效;另一方面也要做好它的活动记录和对外宣传，使之品牌化。123