高中2019学年第二学期语文组工作计划

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1、高中20XX学年第二学期语文组工作计划　　本学期，语文教研组将继续深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。特制订工作计划如下：　　一、任务和目标　　在学校、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，把握机遇，全面提高教育教学质量。　　学习领会新大纲标准，能使教师把握新大纲的教育理念，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新大纲教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的

2、教学模式，使学生受益。　　改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“五认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。　　重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。　　5—6月将举办第九届中职生“文明风采”大赛语文组要组织学生积极参评业之力争在全国获得较好的名次。　　二、具体措施　　加强理论学习，深化语文课堂教学改革。　　1.本组语文

3、教师按时参加业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，写出教研论文，展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。　　2.通过举行课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。　　落实教学常规　　1.坚持有效备课。　　在个人认真准备和独立专研

4、的基础上，发挥集体的智慧，共同研究教材教法中的主要问题，注重资源的共同分享。同时要有自己的独立思考，做到备课要“深”，并符合本班学生学情。在教学案设计上要做到能够引导学生独立看书、自学、思考和探究。　　2.构建高效课堂　　注重课堂效率，课上不能掌握的不留到课后，今日事今日毕，适时温故知新，巩固提高。3.作业批改　　作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及　　时，注重纠错及情况反馈；作业形式活，题型较丰富，既要注重学生的基础训练，基本功的培养和教学目标的达成，又要

5、注重学生能力的培养，达到知识巩固和向课外拓展延伸的目的。4.辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。　　5.加强教学质量监控。　　要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，及时调控教学。促进学生素质全面发展。　　提高教研实效。　　1.坚持教研活动。有计划、有目标、有记录。在“实”字上下功夫，真正把教研与提高　　课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。切实提高教师的教学能力

6、和业务水平。　　2.听课、评课精细化，提高时效性。组织教师经常相互听课、评课，听课教师能结合教学实际，对所听的课认真反思，针对教学过程中的某一环节的构思提出自己的见解，并做出评析，建议合理，反馈及时，起到相互交流，相互促进的作用。　　3.实实在在的进行教学反思。反思要有针对性，时效性，从小处入手，针对课堂实际，写成功之处或不足之处，能更好地指导今后的教学。　　语文教研组　　一、指导思想在新的学年里，我们语文教研组全体教师，123