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时间:2019-08-23
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1、高中20XX学年第二学期语文组工作计划 本学期,语文教研组将继续深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。特制订工作计划如下: 一、任务和目标 在学校、教导处的指导下,全面贯彻教育方针,把握机遇,全面提高教育教学质量。 学习领会新大纲标准,能使教师把握新大纲的教育理念,能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下,增进对理论与实际的研究,使新大纲教育理念转化为具体的教学行为,改变传统的
2、教学模式,使学生受益。 改革落后的教学方法,真正把改革落实在课堂教学中,提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“五认真”,面向全体学生,重视主体性和实践性,加强语言文字训练,发展学生思维。 重视对青年教师的培养,以老带新,以新促老,开展教师间相互听课。加大教研力度,组织开展好教研活动,健全教研活动档案,做到有计划,有活动记载。 5—6月将举办第九届中职生“文明风采”大赛语文组要组织学生积极参评业之力争在全国获得较好的名次。 二、具体措施 加强理论学习,深化语文课堂教学改革。 1.本组语文
3、教师按时参加业务学习和理论学习,深入开展课堂教学研究,提高教学水平。积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。每位语文教师应结合实际,写出教研论文,展开交流,来增加组内学术气氛和教师的研究能力。 2.通过举行课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 落实教学常规 1.坚持有效备课。 在个人认真准备和独立专研
4、的基础上,发挥集体的智慧,共同研究教材教法中的主要问题,注重资源的共同分享。同时要有自己的独立思考,做到备课要“深”,并符合本班学生学情。在教学案设计上要做到能够引导学生独立看书、自学、思考和探究。 2.构建高效课堂 注重课堂效率,课上不能掌握的不留到课后,今日事今日毕,适时温故知新,巩固提高。3.作业批改 作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及 时,注重纠错及情况反馈;作业形式活,题型较丰富,既要注重学生的基础训练,基本功的培养和教学目标的达成,又要
5、注重学生能力的培养,达到知识巩固和向课外拓展延伸的目的。4.辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。 5.加强教学质量监控。 要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,及时调控教学。促进学生素质全面发展。 提高教研实效。 1.坚持教研活动。有计划、有目标、有记录。在“实”字上下功夫,真正把教研与提高 课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。切实提高教师的教学能力
6、和业务水平。 2.听课、评课精细化,提高时效性。组织教师经常相互听课、评课,听课教师能结合教学实际,对所听的课认真反思,针对教学过程中的某一环节的构思提出自己的见解,并做出评析,建议合理,反馈及时,起到相互交流,相互促进的作用。 3.实实在在的进行教学反思。反思要有针对性,时效性,从小处入手,针对课堂实际,写成功之处或不足之处,能更好地指导今后的教学。 语文教研组 一、指导思想在新的学年里,我们语文教研组全体教师,123
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