2019xx音乐欣赏教学计划

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1、音乐欣赏教学计划　　　　一、教学目标　　1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。　　2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。　　3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。　　二、教学要求　　音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、欣赏音乐。

2、　　1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。　　2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。　　3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。　　三、教学措施　　面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。　　1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线　　2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平　　3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量　　4、加强合作，优势互补，共同提高　　四、教学内容　　1

3、、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品，介绍有关音乐常识。　　2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。　　3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。　　4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。　　5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。　　6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音

4、乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。　　7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。　　五、教学反思　　本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。　　在教学过程中，学生对作品结构的深入分析，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐欣赏课，教师有责任和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。