xx年五年级下册综合实践教学计划

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1、教育计划:_________xx年五年级下册综合实践教学计划姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年五年级下册综合实践教学计划一、学情分析本学期我共任教五年级()()(4)三个班级学生的综合实践活动课,50班共有学生48人,50班共有45个学生,503班有学生49人。经过上学期陈长春老师的教学,这些学生已经基本学会综合实践活动的一些技巧,如制定调查计划、开展调查活动、小组合作

2、等,学生的综合素质较好,课堂纪律也较好,积极进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实基础。但通过我的观察也发现,学生在对资料的整理能力较弱、对综合实践活动课程的兴趣与重视程度严重不足,对调查研究报告的撰写较差,这些问题需要在接下去的学习中逐渐加以解决。二、教材分析综合实践活动没有教材,需要老师根据本地的课程资源加以开发。根据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求,本学期的活动以小课题研究为主线,其中穿插项目设计和短课时活动。具体为:《小学生近视情况的调查》《瞿溪谚语的调查

3、》《小学生课外学习情况的调查》《春游项目设计》《废旧调查的危害》。三、教学目标1、激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。2、通过实践活动,养成合作、分享、积极进取等良好的性格品质。3、通过实践活动,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。4、通过实践活动,让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。形成亲近自然、热爱自然、保护自然环境和保护小动物的意识和能力。第3页共6页5、通过实践活动,学习和掌握一些科学研究方法,培养发现问题和解决问题的能力。6、发展实

4、践能力,发展对知识的运用和创新能力。四、教学措施、引导学生留心观察、体现自身生活,对每一事物提出为什么。、在问题讨论会上,给学生提供提出自己感兴趣或关注问题的机会。3、开展学生有兴趣的社会调查,在实践中发现问题,确定活动主题。根据社会中存在的热点问题,确定研究主题创设情境,引导学生发现问题,生成主题。5、帮助学生解决生活和学习中遇到的一些问题,教给学生学习方法。6、指导学生运用多种活动方式开展活动。7、成果展示交流时,激励学生发挥个人优势表现自己的个性。五、课时分配略。第3页共6页xx年五年级语文秋季学

5、期工作计划很荣幸在今年能带领五、二班共同学习,在领导、同事的悉心帮助下,我得到了不断的成长和发展。我担任四年级二班的班主任工作和该班的语文教学工作。下面将我本年度的工作计划向领导做以汇报:一、加强思想理论学习,不断提高自身素养第5页共6页、在思想方面,我时刻坚持政治学习和业务学习,恪守教师职业道德和教师教育教学常规,用规范要求自己,在学生心目中树立了良好的教师形象。、坚持学习《新课程标准》,并把标准贯穿在教育教学工作中,用新的理论武装自己,让自己教有所依。在课余时间,我还坚持学习,并记录读书笔记,借鉴他

6、人的教育教学方法来充实自己的课堂。二、加强班级文化建设,努力营造良好的学习环境好班规才能打造好班级,因此,在学期初我计划和学生们一起商议制定四二班班规,要小班委们认真执行,其他孩子共同监督,老师也不断观察及时修改,让我们的孩子主人翁意识不断增强,集体荣誉感也要逐渐加强。争取让我们的班集体变成大家温馨的小家,环境干净整洁,孩子们相处融洽,创造其乐融融的学习环境。在教学之余,作为班主任我深知丰富学生生活的重要性,因此利用班会时间,我们也要组织学生开展丰富多彩,意义深远的活动。比如说,学生小组合作,共同养植物

7、,培养孩子的的合作力,观察力和语言表达能力。另外,在儿童节我也计划组织学生参加的跳蚤市场,让学生在学校接近生活,学以致用。三、对工作认真负责,教学要井然有序、平时备课深入细致。在日常工作中,要认真研读教材,多方查阅资料,力求读懂教材,吃透教材,精确把握教学重难点,在教学中有的放矢。另外,也要深入了解学情,制定符合学生特点的教学方案。第5页共6页、注意课堂教学效果,打造高效课堂。针对低年级学生的年龄特点,以轻松愉快式的教学方式为主,避免满堂灌,坚持贯彻以“学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合”

8、的教学方法。在教学中注意抓住重点,突破难点。3、作业批改要认真,复批要及时,通过作业及时了解学生掌握新知的情况,以便指导学生查漏补缺积极参与教研、听课与评课。我深知学习他人的优点,可以让自己少走弯路,因此,我会积极参加校内外教研,汲他人所长,补自己所短。我也会经常去听学校优秀教师的课堂展示,吸取老教师的经验,优化自己的课堂。以上便是我这学期的工作计划,请领导查阅,如有不足,还望领导指出,以便我不断改进,争取自己取得不断地进步和发展。第5页共

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