五年级下册综合实践教学计划

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1、小学五年级综合实践下册教学计划一、本学期应达到的教学目标：1＞在情感态度方面：重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。2、在能力方面：要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。3、在知识方面：主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经

2、验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。二、学情分析高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以

3、及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。三、教材分析本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：仁近视与生活2、快乐理财3、学做小木工4、小小摄影师5、编织小能手6、融入社会。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。四、教学措施及教学中应该注意的问题教法学法1.提倡自主探究与合作探究相

4、结合的学习方式。2.组织学生积极动手、动脑开展探究活动，敢于向权威挑战，发表自己的观点，敢于创新。3•教师引导学生开展活动，发挥主导作用但不包办代替。4.引导学生认真观察，做好记录。5.提醒学生做好课前准备，保证实践探究顺利开展。6.运用电教手段激发学生学习积极性，辅助教学。教学措施：1＞引导学生留心观察、体现自身生活，对每一事物提出为什么。2、在问题讨论会上，给学生提供提出自己感兴趣或关注问题的机会。3、开展学生有兴趣的社会调查，在实践中发现问题，确定活动主题。根据社会中存在的热点问题，确定研究主

5、题。4、创设情境，引导学生发现问题，生成主题。5、帮助学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学习方法。6、指导学生运用多种活动方式开展活动。7、成果展示交流时，激励学生发挥个人优势表现自己的个性。五、本学期活动课题及实施方案周次:时间内容活动形式备注12.17-2.23采访活动活动42.24-3.2近视与生活调查53.3-3.9理财知识调查83.24—3.30制作笔架实践制作板凳实践93.31-4.6摄影体验活动16摄影展示编织小篮子5.19—5.25—17毛线编织实践六、教学指标本学期，预设

6、本班学生的期末检测成绩优秀率达到30%,及格率达到95%o七、教学业务学习及活动安排周次学习内容及活动安排12集中学习充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。34wr56自主学习并及时做好学习笔记。7889《给教师的一百条建议》9101112《过去的教师》13——1415——161718《教育财富蕴藏其中:)1、教学进/周次时间单元名称教时课题教时2月仃主题一1>实验研究的问题11H-2月学会实验32、实践与体验121日研究的方3、撰写实验总结1法探完各种统计令2月24主题二5、实践体验，

7、设计统1日一2月日学会统计计表数据6、总结与交流33月3日—3月7日活动与探究7、探寻近视成因&调查近视危害（一）9、调查实践（二）11A1主题一643月10H-3月近视与生活10.撰写调查报告11＞预防近视1114日12、总结经验与交流113、理财知识小调查3月仃14、学会使用零花钱15H-3月（一）121日主题二快乐理财615、学会使用零花钱（二）16、体验赚钱谈感受13月24（）16日-3月仃、体验赚钱谈感受128日（二）1总结交流经验-3^—34-19、了解木工工具4—主题二7日一4月20、

8、设计制作笔架（一）1学做小木4B21.设计制作笔架（二）4月7日-4月11日4月14日一4月18日22、汇报成果23、制作小板凳（一）24、制作小板凳（二）25^成果展示26、木板制作小鱼（一）27、木板制作小鱼（二）4月21日一4月1025日114月28H-5月2-0——主题四小小摄影师2&木工展示29、了解照相机与照相技巧£0、摄影初体验f）■931、摄影初体验（二）132＞摄景纟成果展示（一）133、摄影成果展小（二^1125月5日—5月9主题五编织小能16日3