高考文言文必背实词虚词大全

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1、实用文档高考文言文虚实词大全一、考纲解读1．理解B①理解常见文言实词在文中的含义　　　②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法　　④理解并翻译文中的句子2．分析综合C①筛选并整合文中的信息　　②归纳内容要点，概括中心意思　　③分析概括作者在文中的观点态度二、整体复习设想1．熟读课文，夯实基础（1）积累实词。教学大纲规定中学阶段要掌握120个常见文言实词，可分类复习，按通假字、古今异义、一词多义、偏义复词等给实词归类，以此让学生做到心中有数，多而不乱。（2）突破虚词。复习虚词，可根据今年必考的18个虚词的义项和用法，在课文中去找相应的

2、例子。常见的用法无需多讲，复习重点应放在不常用难以掌握的用法上。2．归纳总结、建立知识网络实词，应该从一词多义、古今异义、通假字、词类类活用等方面梳理；虚词，应将重要虚词的各种不同用法及典型例句加以梳理；句式，应将判断句、被动句、宾语前置、成分省略等方面对典型例句加以梳理。3．选择合适的训练材料进行训练近三年高考试题汇编第一部分理解常见实词在文中的含义★化整为零突破《大纲》规定的120个重点文言实词（按照学号前40位同学每人负责3个——通过工具书查出常见用法、意义并配上课文中的例子。３天时间完成）每节课４人×２。8人×3。共5课时（1周）1.爱 义项：①

3、     喜爱，宠爱、关爱、亲爱的、心爱的、②惠爱、仁爱（爱护，怜悯、同情）；③爱惜（吝惜、吝啬）。④通“有草字头的爱”隐蔽、隐藏①     见大王爱女牧羊于野《柳毅传》②     吴广素爱人《陈涉世家》③     向使三国各爱其地《六国论》④     百姓皆以王为爱也《齐桓晋文之事》⑤     爱而不见，搔首踟蹰。《诗经·邶风·静女》⑥     窃爱怜之《触龙》⑦     不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦》⑧     明智而忠信，宽厚而爱人。⑨     爱其子，择师而教之。《师说》⑩      秦爱纷奢，人亦念其家。《阿房》3.被bèi①被子（表面、覆盖）

4、；②介词，表示被动；音“Pī”⑤披在身上或穿在身上。⑥披散、散开①成归,闻妻言,如被冰雪《促织》覆盖②幸被齿发,何敢负德《柳毅传》加在……之上③秦王复击轲,被八创《荆轲刺秦王》遭受④翡翠珠被《招魂》被子⑤妆成每被秋娘妒《琵琶行》表被动⑥盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。《五人》⑦其次关木索、被楚受辱。《报任安书》⑧信而见疑，忠而被谤，能无怨乎? （同上）pī通"披"①同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽《送东阳马生序》穿,披②屈原至于江滨,被发行吟泽畔《屈原》分散,散开文案大全实用文档⑪     向使三国各爱其地《六国》⑫     桂影斑驳，风移影动，珊珊

5、可爱《项脊》⑬     爱是溪《愚溪诗序》⑭     备极护爱，留待限期，以塞官责。《促织》2.安义项：①安稳，稳定、安定；②安于，习惯于（安心）③安逸，安适④安放，设置；⑤疑问词。什么，怎么、哪里、谁①     如寡人者，安与知耻？《勾践》②     不患寡而患不均，不患贫而患不安。③      既来之，则安之。（同上）④      沛公曰：“君安与项伯有故？”《鸿门》⑤     臣死且不避，卮酒安足辞！（同上）⑥      项王曰：“沛公安在？” （同上）⑦      倚南窗以寄傲，审容膝之易安。《归去》⑧     思国之安者，必积其德义。《谏太宗》

6、⑨     不念居安思危，戒奢以俭（同上）⑩     将有作，则思知止以安人（同上）⑪     然后得一夕安寝。《六国》⑫     安能屈豪杰之流，扼腕墓道《五人》⑬     安得使予多暇日，又多闲田……《病梅》⑭     固一世之雄也，而今安在哉？《赤壁》⑮     毅谓夫曰：“洞庭君安在哉？” 《柳毅》⑯     毅良久稍安，乃获自定。《柳毅》⑰     古今一体，安在其不辱也?《报任安》⑱     又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?《屈原》⑲     安在公子能急人之困也!《信陵》⑳     何功之有哉?尚安事客?（同上）4.倍 义项：①几倍，（加

7、倍、倍加、更加、增加）；②通“背”ⅰ背向着，背对着（背弃、背离、离开）；ⅱ违背、违反；ⅲ背叛，反叛；①愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿门宴》背弃②每逢佳节倍思亲《九月九日忆山东兄弟》更加③较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍《六国》④尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。《过秦》 ⑤下无倍畔之心《治安策》反背背叛5.本义项：义项：①草木的根或茎干；树根；根源，来源；根本、主要的。②本着、按照、根据，推原、探究；③本来的，原来的，固有的（本来、原来、原本）；①臣闻求木之长者,必固其根本《谏太宗》树根②摇其本以观其疏密《种树郭橐驼传》树木的干③王欲行之,则盍反其本矣《

8、齐桓晋文》根本基本⑤今背本而趋末,是天下之大残也《论积贮疏》农业⑥抑本其成败之迹