一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习

一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习

ID:47195245

大小:150.01 KB

页数:6页

时间:2019-08-20

一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习_第1页
一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习_第2页
一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习_第3页
一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习_第4页
一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习_第5页
资源描述:

《一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)+巩固练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、一元二次方程的解法(二)一般的一元二次方程的解法—知识讲解(提高)【学习目标】1.了解配方法和公式法的概念、一元二次方程求根公式的推导过程,会用配方法和公式法解一元二次方程;2.掌握运用配方法和公式法解一元二次方程的基本步骤;3.通过用配方法将一元二次方程变形的过程,通过求根公式的推导,进一步体会转化的思想方法,并增强数学应用意识和能力.培养学生数学推理的严密性及严谨性,渗透分类的思想.【要点梳理】要点一、一元二次方程的解法---配方法1.配方法解一元二次方程:  (1)配方法解一元二次方程:   将一元二次方程配成的形式,再利

2、用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.  (2)配方法解一元二次方程的理论依据是公式:.  (3)用配方法解一元二次方程的一般步骤:   ①把原方程化为的形式;   ②将常数项移到方程的右边;方程两边同时除以二次项的系数,将二次项系数化为1;   ③方程两边同时加上一次项系数一半的平方;   ④再把方程左边配成一个完全平方式,右边化为一个常数;   ⑤若方程右边是非负数,则两边直接开平方,求出方程的解;若右边是一个负数,则判定此方程无实数解.要点诠释:(1)配方法解一元二次方程的口诀:一除二移三配四开方;(2)配

3、方法关键的一步是“配方”,即在方程两边都加上一次项系数一半的平方.(3)配方法的理论依据是完全平方公式.要点二、配方法的应用1.用于比较大小:在比较大小中的应用,通过作差法最后拆项或添项、配成完全平方,使此差大于零(或小于零)而比较出大小.2.用于求待定字母的值:配方法在求值中的应用,将原等式右边变为0,左边配成完全平方式后,再运用非负数的性质求出待定字母的取值.3.用于求最值:“配方法”在求最大(小)值时的应用,将原式化成一个完全平方式后可求出最值.4.用于证明:“配方法”在代数证明中有着广泛的应用,我们学习二次函数后还会知道

4、“配方法”在二次函数中也有着广泛的应用.要点诠释:“配方法”在初中数学中占有非常重要的地位,是恒等变形的重要手段,是研究相等关系,讨论不等关系的常用技巧,是挖掘题目当中隐含条件的有力工具,同学们一定要把它学好.要点三、公式法解一元二次方程1.一元二次方程的求根公式 一元二次方程,当时,.2.一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式:.   ①当时,原方程有两个不等的实数根;   ②当时,原方程有两个相等的实数根;   ③当时,原方程没有实数根.3.用公式法解一元二次方程的步骤 用公式法解关于x的一元二次方程的步骤:   ①把

5、一元二次方程化为一般形式;   ②确定a、b、c的值(要注意符号);   ③求出的值;   ④若,则利用公式求出原方程的解;    若,则原方程无实根.要点诠释:(1)虽然所有的一元二次方程都可以用公式法来求解,但它往往并非最简单的,一定要注意方法的选用.(2)一元二次方程,用配方法将其变形为:①当时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实根:②当时,右端是零.因此,方程有两个相等的实根:③当时,右端是负数.因此,方程没有实根.【典型例题】类型一、用配方法解一元二次方程1.(2016•天门模拟)用配方法解方程:.举一反三:【变式

6、】用配方法解方程(1)(2)类型二、配方法在代数中的应用2.用配方法证明的值小于0.举一反三:【变式】(2015春•海安县校级期中)求证:代数式3x2﹣2x+4的值不小于.3.若实数满足,则的值是(  )A.B.C.D.举一反三:【变式】(1)的最小值是;(2)的最大值是.4.分解因式:.类型三、公式法解一元二次方程5.解关于x的方程.举一反三:【变式】解关于的方程;6.用公式法解下列方程:(m-7)(m+3)+(m-1)(m+5)=4m;举一反三:【变式】用公式法解下列方程:【巩固练习】一、选择题1.已知关于x的一元二次方程,

7、用配方法解此方程,配方后的方程是()A.B.C.D.2.用配方法解下列方程时,配方有错误的是()A.化为B.化为C.化为D.化为3.(2016春•扬州期末)若,,则与的大小关系为(  ) A.B.C.D.无法确定4.不论x、y为何实数,代数式的值()A.总小于2B.总不小于7C.为任何实数D.不能为负数5.已知,则的值等于()A.4B.-2C.4或-2D.-4或26.若t是一元二次方程的根,则判别式和完全平方式   的关系是(  )A.△=M   B.△>M   C.△<M   D.大小关系不能确定二、填空题7.(1)x2-x+

8、=()2;(2)x2+px+=()2.8.已知,则的值为.9.已知4x2-ax+1可变为(2x-b)2的形式,则ab=_______.10.(2016秋·启东市校级月考)已知实数,满足,则代数式的最小值等于.11.把一元二次方程3x2-2x-3=0化成3(x+m

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。