案例问卷的维度分析 2

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1、案例：问卷的维度分析城市初中初任教师实践性知识调查问卷尊敬的教师：您好！感谢您在百忙中抽出时间协助我们完成本次调查。本问卷旨在调查初中初任教师（教龄在3年以内的教师）实践性知识现状，以利于完善教师教育和教师专业发展。本问卷采取匿名方式，不会对您本人造成影响，您的回答也没有对错之分，请根据实际情况，在认为合适的选项下面打√，没有特殊说明的题目均为单选题。再次感谢您的合作与支持！一、基本信息1.您的性别是A.男B.女2.您的教龄有多长？A.1年内B.两年内C.3年内3.您是否做过班主任？A.是B.否4.您的最高学历是A.中专B.

2、大专C.本科D.研究生5.您毕业于A.师范专业B.非师范专业二、问卷1.您选择教师职业的原因是A.工作比较稳定B.自己的理想C.专业所限D.受他人的影响E.职业的崇高性F.其他2.从入职到现在，您对自己的教学A.非常满意B.比较满意C.一般满意D.比较不满意E.非常不满意3.在大学时学习或辅修、自修的教育教学理论和教学法等知识对于解决课堂教学中遇到的困难有多大帮助？A.有很大帮助B.有帮助C.帮助不大D.几乎没有帮助E.没有帮助4.从教以后，您对教师这一职业A.非常满意B.比较满意C.一般满意D.比较不满意E.非常不满意5.

3、您对学生的身心发展A.经常关注B.有时关注C.不关注6.您喜欢以怎样的方式进入教学？A.音乐B.声情并茂的语言C.直接进入D.其他7.您是否了解自己教学中存在的优缺点？A.是B.否8.您与学生间的情感沟通A.非常困难B.比较困难C.比较容易D.非常容易9.遇到不顺心的事情，您会把这种情绪带到教学中吗？A.会B.有时会C.一般不会D.不会10.学生遇到困难时，您是否愿意帮助他们？A.是B.否11.您喜欢利用多媒体进行教学吗？A.喜欢B.不喜欢C.无所谓12.您在教学中是否能通过自己对知识的渴求和欲望来感染学生？A.是B.否13

4、.您对新班级的每个学生的情况A.非常了解B.比较了解C.了解一些D.不了解14.您认为自己胜任教学的程度如何？A.非常困难B.比较困难C.一般D.比较容易E.非常容易15.您接受过岗前培训吗？A.是B.否如选B，请跳至18题继续答16.岗前培训中，您是否接受过以下培训内容？a.怎样备课是否不记得b.怎样讲课是否不记得c.怎样进行课堂管理是否不记得d.怎样使用计算机进行教学是否不记得e.怎样进行专业发展是否不记得f.新课程改革是否不记得17.您认为自己接受的岗前培训对之后教学实践的指导性如何？A.很强B.较强C.一般D.不强E

5、.没有针对性18.您第一年任教时，学校是否为您安排了固定的有教学经验的指导教师？A.是B.否19.下列获得实践性知识的途径，哪些是您在职期间或在职培训中使用过的？（可多选）A.观摩视频案例教学B.多与同事交流C.听专家讲座，与专家沟通D.多听课多实践E.进行教学反思F.通过网络G.其他20.与同事相比，您认为您的优势是（可多选）A.没有优势B.学科专业知识C.教学技能D.教育科研能力E.教育教学观念F.其他21.您经常与学生家长进行沟通吗？A.经常B.偶尔C.从来不如选C,请跳至24题继续答22.您与家长沟通采用的方式主要是

6、A.家访B.打电话C.发短信 D.让学生转述23.您通常在什么情况下主动与家长取得联系？A.学生表现不好或违纪时   B.学生有了进步时C.发现学生情绪有波动时   D.随时与家长联系沟通24.课堂上，当学生提出难题、偏题，您一时解答不出来时，通常A.直接告诉学生您不会，课后解决了再讲给学生B.不表示不会，让学生自己先仔细思考C.指责学生钻难题、偏题25.当领导错怪您时，您的反应是A.事后找领导解释              B.当面与领导争辩C.忍气吞声，独自郁闷          D.没有发生过这种事情26.您喜欢用什么

7、样的教学语言？A.平淡B.充满激情和诗意C.很富有感召力D.其他27.您经常通过从错误中学习来及时调整自己的态度和行为吗？A.经常B.有时C.一般不D.从来不28.您所创设的教学情境是否能提高学生的学习兴趣？A.从来没有B.偶尔C.常常29.和同事发生口角时，您会主动和解吗？和解的形式一般是A.会，QQ或E-mail  B.会，发短信或打电话C.会，传纸条D.会，当面说  E.不会主动和解30.当个别学生扰乱课堂秩序，影响教学正常进行时，您会A.罚他（们）站到教室门外B.严厉批评几分钟后，继续教学C.用幽默的言语让学生主动停

8、止D.其他31.您通常怎样面对和您曾经有过争执或不快的人?A.面和心不和    B.冰释前嫌，坦诚相待    C.一直冷战  D.讨厌对方32.课堂上发现学生玩手机、MP3等电子产品，您通常A.假装没看见，不予理会B.当下制止，并严厉批评警告C.直接没收D.课后单独找学生进行批评教育33.