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时间:2019-08-19
《七年级生物下册 4.4.1《流动的组织-血液》教案1 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节流动的组织——血液【教学目标】1.描述血液的组成成分和各成分的主要功能。2.使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3.尝试解读血常规化验的主要数据。【教学重难点】1.教学重点:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。2.教学难点:显微镜下分辨各种血细胞,理解血液属于组织。【教学准备】1.教师准备:收集整理数份血液常规化验单;准备实验所需材料:人血的永久涂片、显微镜等;制作PPT课件、相关视频、图片2.学生准备:课前预习【教学过程】【复习提问导入】1、食物中的营养物质是什么?(糖类、脂肪、蛋白质
2、、水、无机盐、维生素)2、一些物质如淀粉、脂肪和蛋白质都是由大分子组成的,它们必须经过(消化)才能被人体吸收。3、我们呼吸运动是吸入氧气排出二氧化碳。【讲授新课】师:(大屏幕展示录像)被吸收的营养物质,及进入肺泡的氧气都进入哪里,再送到全身的组织细胞?生:血液。师:现实生活中需要交通运输,满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体,也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输。(出示血液循环图)他们就是遍布全身的血管,血管里流动着---血液。师:日常生活中大家都有过出血的经历(大屏幕展示问题,引发学生探究的
3、欲望。)问题:1.为什么失血过多会导致死亡?2.为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病?生:疑惑师:一起进入流动组织--血液,了解血液的成分和功能后一切都会弄明白。板书:流动的组织——血液一、观察血液分层现象师:( 出示课件)认真观察试管1(加入抗凝剂)和试管2里的家畜血液,发现什么现象?生:观察并回答:试管1里的血液出现分层现象,试管2里的血液凝固了。师:结合实验,提出问题:1、为什么会出现分层现象?2、 试管中的血液分几部分?各呈什么颜色?各部分的容积比例大致是多少?生:观察和思考,小组对
4、实验结果进行讨论分析,回答问题(教师参与讨论):血液中含有不同的物质,它们的质量不一样。三部分,上半部分是淡黄色,半透明的液体,约占血液容积的55%,下半部分是不透明,呈暗红色的液体,约占血液容积的45%。在交界处,还有一层很薄的白色物质。师:(归纳、总结)血液由血浆和血细胞组成,血浆位于试管1的上半部分,下半部分和交界处的白色物质,统称血细胞。(过渡)师:那血细胞又包括哪些组成成分呢?我们来看一张血常规化验单二、解读常规化验单师:你能读懂这一张血常规化验单吗?项目一栏中的RBC、WBC、Hb、PLT各代表什么含
5、义?生:观看,并找出RBC、WBC、Hb、PLT的含义,. 师:1、由血常规化验单项目一栏中的信息,你能推断出血细胞是由哪几部分组成的?分别应在分层实验的哪一层位?2、为什么把血液称作“流动的组织”?生:思考、小组讨论,找代表回答1、血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。(可能有的认为还有血红蛋白,可以问为什么红细胞呈红色?找知识丰富的学生解决)红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色部分,白细胞和血小板在中间很薄一层白 色的物质中。2、血液中有大量的血细胞,这些细胞与血浆共同构成血液,完成物质运输等功能。因此血液是一种
6、组织,属于结缔组织。血液可以流动,因此被称为“流动的组织”师:现在哪一位同学能详细的描述一下血液的成分?(鼓励表扬)(过渡)知道了血液的组成,各种成分又有什么功能呢?请看图4-13血浆成分示意图三、血浆师:观看血浆成分示意图,通过饼状图,你能否了解血浆成分及其所占的比例呢?生:观看、思考,回答主要成分:水(90%)、血浆蛋白(7%)、葡萄糖、氨基酸、无机盐、含氮废物等(3%)。师:通过了解血浆的成分你能试着推断一下它的功能吗?水在血浆中占有这么高的比例,与血浆的功能有什么关系?生:思考,分析血浆的功能:运载血细胞
7、,运输人体吸收的营养物质,还能运输细胞产生的废物。师:同学们回答的非常好,血浆的主要功能是:运载血细胞,运输养料和废物.。这只是血液的一部分功能,另一部分功能是由血细胞来完成的。那么血细胞呈现什么“模样”呢?你有过作血常规化验的经历吗?检验科的医生从我们身体上抽取一滴血,放在载玻片上制成人血涂片,放在显微镜下观察,你知道检验科的医生在显微镜下看到了什么呢?请大家用显微镜来观察人血的永久涂片。(示显微镜下血细胞图)四、血细胞用显微镜观察人血的永久涂片:1、复习显微镜的使用步骤(对光和观察),教师示范,学生分组完成对
8、光并找到视野中的物像。(让学生注意不要挡住光线)2、观察时思考下列问题。(多媒体课件显示:)(1)你所观察的人血永久涂片中,数量最多的是哪种血细胞?(2)你是如何分辨红细胞和白细胞的?(3)在普通光学显微镜下能不能直接找到血小板?猜一猜这是什么原因?(4)血液为什么是红色的?这与哪种血细胞有关系?(学生观察时,注意提醒学生注意下列问题:1.红细胞在显微镜下呈红色,细胞边缘
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