2019春鲁教版语文五下《手指》word教学设计

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1、2019春鲁教版语文五下《手指》word教学设计教学目标　　1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。　　2、概括课文主要内容，了解五手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。　　3、领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。　　教学重点理解五根手指有什么特点，作者运用了什么表达方法表现这些特点的。　　教学难点领悟课文中蕴含的道理　　教具准备生字卡片，搜集丰子恺2019春鲁教版语文五下《手指》word教学设计教学目标　　1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。　　2、概括课文主要内容，了解五手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。　　3、领悟课文蕴含的道

2、理，感悟人生哲理。　　教学重点理解五根手指有什么特点，作者运用了什么表达方法表现这些特点的。　　教学难点领悟课文中蕴含的道理　　教具准备生字卡片，搜集丰子恺先生的相关资料。　　预习题纲　　1、借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。　　2、了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。　　3、有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。　　一、激发兴趣，导入新课。　　同学们，请把你们的手伸开，看看你们的手指形状，你们说，哪根最好看，哪根最有用？同学们的说法各一，我们今天来读读课文《

3、手指》，看作者写了什么。板题：手指　　二、初读课文，理解大意。　　1、自读课文，读准字音，读通句子，互相解答不懂的词语；　　2、边读边想，课文主要写了什么内容；　　3、板书填空题，让学生寻找出答案。　　三、自读课文，理解内容。　　1、默读课文，标画出本文的中心句。（一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。）　　2、自主学习，思考问题：五根手指各有什么特点？读书标画相关语句。　　3、汇报交流，体会道理　　教师引导学生抓住文中的重点语句，联系生活实际，理解体会五根手指各自不同的特点，指出每根手指的长处和短处：　　（1）大拇指：短处：姿

4、态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节；长处：最肯吃苦。　　（2）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。　　（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。　　（4）无名指和小指：短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，秀丽可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。　　4、适时指导学生朗读课文，根据手指不同的特点，读出不同的语气和感受。　　四、品读课文，体会写法。　　1、指生朗读课文最后一个自然段，

5、思考：作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？　　2．理解句子：“手指的全体，同人的全体一样，五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”　　3、小组内分角色扮演五个手指：把全班分成六个小组，其中五个分别演五根手指，展开《五指争功》的辩论，每组重点说自己的好处，批评他人的不足，另外一组当裁判组，最后说说其中蕴含的道理。　　4、你觉得作者喜欢哪根手指？本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗？　　5、你愿意做哪根手指呢？为什么？　　板书设计 大拇指：不美，最肯吃苦　　食指：不窈窕，工作复杂根根团结有力量

6、　　中指：养尊处优，工作略为扶衬附送：2019春鲁教版语文五下《月光曲》word导学案 教材说明： 这是一篇精读课文。文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借着这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对贫苦人民的同情和热爱，又表现了他的丰富的想象力；同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更依靠高尚而真挚的情感。学习目标：1．学会本课11个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。 2．有

7、感情地朗读课文。背诵第九自然段。 3．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。 4．分辨课文中哪些事实在实事物，哪些是由事物引起的联想，体会写实和联想相结合的作用。初步学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。学习重点：理解贝多芬创作《月光曲》的经过及感情变化。学习难点：想象课文所描绘的情景。培养学生的联想和想象能力。 准备： 教师:多媒体、钢琴曲《月光曲》、选择题，课堂检测题 学生：预习课文，搜集贝多芬的资料。自学导航： 一、阅读课文，自学

8、生字，读准字音，理解词语