2019春浙教版语文六上《我的战友邱少云》word教案

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1、2019春浙教版语文六上《我的战友邱少云》word教案教学目标：1.掌握本课11个生字，理解部分新词。2.初步知道课文内容，理清脉络，正确分段。3．学习第一段。教学过程：一.揭示课题，解题。1．课文主要写谁？“我”和邱少云是什么关系？2．简介时代背景。二、指导自学。1．读通课文，观察插图，图与课文哪几节对应？标上记号。2．课文讲一讲什么事？划出提示事情发展的时间标志。3．自学生字，词语，不理解的做上记号。三、检查学生了解课文的程度，指导分段。1．简要述说课文插图内容。2．速读课文，归纳填表。小节时间内容（用短句或词组归纳）（1）（接受任务）（2—3）（天没亮）（伪装潜伏）（4—8

2、）（中午）（烈火烧身壮烈牺牲）（9—10）（黄昏）（复仇，拿下“391”高地）3．在课本上做上分段记号，试说事情的发展的发生、发展、结果。四、检查字词学习。1．指名带读10个生字，随机解释词语。2．听写订正。3．多音字：几：ji看：kan着：zhao觉：juejikanzhaojue五、学习第一段。1．指名朗读、正音：楔xie入（插入）2．这次战斗的具体任务是什么？用什么方法完成？3．读第一段，归纳段意。六、作业。1．作业本1、2、3。1．依据表格提示，归纳二、三、四段段意。第二课时教学目标：学习第二、三段，感受邱少云严守纪律，顾全大局，不怕牺牲的品质。训练朗读和运用递进句式。教

3、学过程：一．学习第二段。1．默读：课后（1）邱少云和潜伏部队为什么必须纹丝不动，用“—”划出。2．“纹丝不动”是什么意思？什么是“必须”？为什么必须“纹丝不动”！3．理解句子，体会潜伏处境危险，要求高。a.我发现前面60米就是敌人的前沿阵地，不但（）还（）甚至（）。b．层层递进写离敌人距离近，告诉我们什么？　板：c.试用上“不但……还…...甚至”的句式组织词语，说明必须“纹丝不动”。４．邱少云和战友们隐蔽得怎么样？“更好”说明什么？５.朗读第二段，归纳段意。二．学习第三段。１．中午，情况发生了什么变化？理解：　①“火力警戒”指什么？为什么称它为“看家本领”！②课文怎样描写火势凶

4、猛？板：　　指导朗读。２．在烈火烧身时，邱少云是怎样做的？从第８节用“－”划神情，动作。①为什么用“千斤巨石”作比？“烈火在……才渐渐熄灭”才是什么意思？②“千斤巨石”“半个多小时”与哪些句子中的数量词相互映衬？③是什么力量使邱少云能在烈火中纹丝不动？体会排比句。３．学习第７节，划一划“我”看见火烧在邱少云身上时心理活动句子。①句子写出了“我”哪些心情？（紧张—担心—盼望—刀纹般难受）②我对邱少云的称呼与第８小节有什么不同？有感情朗读。③试读“我”的心理活动起了什么作用？４．自由读第三段，概括段意。５．说话练习，联系第二段内容，用“不但……还……甚至”说一句或几句话。三．作业。作

5、业本４。５。板书：　　　咳嗽　　　蜷腿　　　挪动　　　微微摇头看到　　　火苗蔓延火势　　听到　　　呼呼　　毕毕剥剥　　　　闻到　　　棉布焦味　　　　出现意外烈火包住邱少云第三课时教学目标：１.学习第四段，归纳主要内容，领悟中心。２．指导选择作业。教学过程：一．词语听写。二．学习第四段。（1）指名读，读后概括段意。（2）从哪些地方看出邱少云的牺牲给了广大战士巨大的鼓舞，产生了巨大的力量？①理解句子。“从发起冲锋到战斗结束，才20分钟”。句子中的“才”是什么意思？（只有）“才”放在时间词的前面，强调什么？（攻占高地的时间短，说明邱少云精神的巨大鼓舞作用。）②综合比较两句句子。“才”在

6、强调的词语（这两句是时间）中位置的变化对表达句子意思的规律。（3）结尾句中的破折号是什么意思？“永远忘不了”说明什么？（对邱少云的怀念。）（4）朗读第四段。1．读课文。（1）自由读。（2）选择自己认为读得最好的小节，读给大家听。2．落实单元训练重点。（1）口头概括课文主要内容。说出是用什么方法概括的。在交流中点拨语言综合规律，用一、二句话说明白。（2）领悟中心。试论邱少云最可贵的精神是什么。简要说出理解依据。（3）完成作业6、7两题。3．指导观察课文插图，作业。（1）按整体—局部，外表—内心的顺序仔细观察课文插图。（2）说说画面内容。点拨想象烈火烧身的痛感—人物神情、动作与内心想

7、法的联系。（1）根据自己的能力选择一题作业。①以“烈火中的邱少云”为题，写一个片断。250—300字。②联系插图，用上以下4—6个词语写一段话。暴露满腔怒火之所以……是因为……伟大纹丝不动不但……还……甚至附送：2019春浙教版语文六上《我的战友邱少云》word教案1教学目标：　　初读课文、整体感知，理清脉络、概括段意。教学过程：　　一、检查预习，质疑问难　　1.指名读课文，正音解词。　（1）正音：潜（qián）袭（xí）拗（ào）歼（jiān）（2）解词：　　揳入：把揳子、钉子