2019年大象版六年级科学上册第一单元科学试题

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1、2019年大象版六年级科学上册第一单元科学试题一.填空（20）1.根据生活经验，室内植物想着窗外生长是因为窗外有。2.小麦的生长发育不仅受到等非生物因素的影响，还受到等的影响。3.我们应该地堆问题作出猜想与假设。4.如果始终在花盆的左边浇水，植物会向生长。4.通过实验，我发现植物的根向着和生长。5.如果阳光总是从上边招进来，，植物会向生长。6，探寻植物角花草倾斜生长的原因实验时，我知道植物茎叶的生长有。7.植物体内的水由蒸发到空气中。8.植物的根具有向地性，这种特性既有利于植株的又有利于从土壤中吸收和。10.仙人掌能在干旱的缺水的里生长。二.判断32

2、1.我们对一种现象作出假设时可以胡思乱想。（）2.哪里肥料多，植物的根就向哪里生长（）3.没有阳光，所有的植物都长得很好。（）4.所有的植物在阳光下都能长得很好。（）5.所有的植物对于阳光、水、空气的条件的需求是一样的。（）6.植物角里的花草把头探向窗外，主要原因是窗外有阳光。（）7.植物生长时，浇的水越多越好。（）8..植物的根背着有水的方向生长（）9.植物的根向着有水的方向生长，是为了吸收更多的水分。（）10.室内的植物想着窗外生长是因为室外的空气新鲜。（）11做植物吸入水实验时，在页面上加一层植物油是为了防止水分蒸发。（）。12.把生长在水里的

3、植物种植在陆地上也能生长得很好。（）13.作对比试验时可以同时改变几个条件。（）14.向日葵向着太阳生长，是植物的向光性。（）.15.仙人掌生长不需要水。（）16.植物的不同喜好是它们世世代代适应某种环境的结果。（）三、选择20分1.（）是验证猜想的有效方法之一。A看看别人的想法B实验C放在一边，不管了2.（）不影响生长。A我的想法B土壤、虫害、肥料C阳光，水，温度。3.作对比试验时，每次只能改变（）个条件，提他的条件应该相同。A3个B2个C1个D4个4.向日葵向着太阳生长，说明植物生长有（）A向水性B向地性C向光性5.花草倾斜的原因是植物的根向着（

4、）A阳光B有水的地方C上方6.花草倾斜的原因实验时在遮光纸盒的不同地方开一个透光孔，是为了控制（）的方向，在根部某一侧定期浇水是为了控制（）的方向。7.植物通过（）吸收水分，并有（）输送到叶片，一部分水后来又有（）蒸发到空中A根B茎C叶8.植物根的生长具有（），有利于吸收充足的水分；植物的根还具有（），这种特性有利于植株的固定，有利于从土壤中吸收水和养分。A向水性B向光性C向地性9.植物的茎叶具有（）这样有利于接受充足的阳光进行光合作用A向水性B向光性C向地性10.（）等是植物生存所共同依赖的条件。A灯光，风，沙B肥料，温度，海拔高度、人工照料C阳光

5、、水、空气四、问答题281.在做“植物吸水实验时，在液面上加一层植物油。不加植物油行不行？为什么？2.人能听到声音需要哪些条件？3.你知道那些控制噪音的方法？附送：2019年大象版六年级科学下册全册教学计划与教学设计第一单元人类祖先的足迹1、向人类的祖先“提问”教学目标：1、培养学生大胆猜想的习惯。2、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。3、培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的习惯。教学重点：培养学生大胆猜想的习惯。教学难点：学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。教学准备：关于人类起源的相关课件资料第一课时教

6、学过程：一、谈话导入。提问：“你是从哪里来的？你的爸爸妈妈又是从哪里来的？那你的爷爷奶奶呢？……”学生说一说，激发学习的兴趣。引导学生初步了解什么是猜想。二、活动探究。1、学生提出自己感兴趣的问题，将他们存入“问题银行”。巡视指导。2、小组活动。（1）学生分小组整理和评议所提出的问题，并从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。指导：选择好主题后，要大胆的有根据的进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来。三、集体交流。1、学生代表说一说自己的问题和猜想，并说说自己猜想的依据。2、师生评议。第二课时教学过程：一、谈话导入。结合学生上一节课的猜想谈话

7、导入：我们的猜想与事实相符吗？这就需要我们开展研究进行验证。板书：《追寻人类祖先的足迹》。二、计划与组织。1、学生分组商议，制定研究计划并填写好“研究计划表”。研究主题研究目的组员分工特约顾问研究时间研究方法研究步骤活动要求2、集体交流评议，修改完善我们的研究计划。强调研究过程中的注意事项：重点是安全。三、事实与证据（课外探究）。1、引导学生了解搜集证据的方法与途径。（采访、上网查询、阅读书籍……）2、学生根据研究计划开展科学探究活动，搜集关于人类祖先生活的资料并制成资料卡。指导部分学生开展探究。3、学生写好采访笔记。第三课时一、整理资料。学生先独立

8、整理搜集的资料，然后在小组内交流，小组成员集体整理资料（参与指导）。二、交流与表达。1、小组选派代表将研究成