2019年六年级数学上册 2.1 分数与除法（第2课时）教案 沪教版五四制

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1、2019年六年级数学上册2.1分数与除法（第2课时）教案沪教版五四制教学目标:认知目标：在具体情境中了解分数的意义，理解分数与除法的关系．能力目标：1：根据分数与除法的关系，会用分数表示除法的商．2：引导学生用数轴上的点表示分数情感目标：渗透事物是普遍联系的观点。教学重点及难点：理解分数与除法的关系，用分数表示除法的商。教学过程一：复习1：分数与除法的联系和区别？二：新课1：补充题例1：5/6是（）个1/64/9是4个（）3个1/5是（）（）个1/12是5/12例2：请每位同学自己写三个数字，然后把他们组合成分数，随机找几个同学交流一下。例3：把一根绳子，1）对

2、折，然后剪开，每一段是这条绳子的________;2）对折以后再对折，然后剪开，每一段是这条绳子的___________;3）对折对折再对折，然后剪开，每一段又是这条绳子的_________.2:分数在数轴上的表示我们都知道，给我们一个整数，都可以在数轴上找到它的位置，比如：1和3。（在黑板上画出数轴，并标出这几个整数）想一想：分数可以在数轴上表示吗？如果可以，要怎么表示呢？如图：在数轴上表示分数3/5分析：我们先考虑3/5表示什么意义？表示把单位1平均分成5，然后取其中的3份，就是3/5。所以我们如果把数轴上的单位长度5等分，那么从0开始取其中的3份就是3/5

3、。想一想：7/5怎么表示呢？3/7和9/7怎么表示？三：巩固练习1：5除12的商，可以用分数表示为_______________.2：把10米长的铁丝平均分成3份，每份是这根铁丝的_______.每段长______________.3：书上练习2.1，第5题四：小结今天学到了什么呢？五：回家作业一课一练附送：2019年六年级数学上册2.1分数除法一个数除以分数复习教案1新人教版五四制教学目标知识目标掌握除法的法则能力目标掌握除法的法则情感目标计算准确性教学重点运用法则计算教学难点计算准确性主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程　１.张叔叔骑自行车，五分之

4、三小时行９千米，照这个速度，１小时行多远？２．一个数的五分之６是１５分之２，这个是多少？３把四分之三橙汁分装在容量是四分之一Ｌ的瓶子里，可以装几瓶？４用汽车运一堆货物每天运这堆货物的四分之一，几天可以运完？每天运这堆货物的七分之二，几天可以运完？５.李叔叔３小时录入一篇论文的三分之一，照这样的速度，李叔叔工工作８小时，可以录入这篇论文的几分之几？还剩几分之几没录入？６.一盒药共１２片，如果每天吃３次，每次吃半片，可以吃几天？7.手机的自动化生产线在于手机机板插入每个零件的时间为百分之九秒，３分钟可以插入多少个零件？８.李爷爷每天围操场跑６圈，２分钟可以跑半圈，照

5、这个速度，李爷爷每天跑步要用多少时间？　９.５小时走６千米，求１小时走多少千米？１０.２分钟走６０米，求８分钟走多少米？１１.５分钟插花１０只，求一分钟插几枝？课　后反　思小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页