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时间:2019-08-15
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1、2019年二年级语文下册识字二尧字歌教案西师大版◆教材分析《尧字歌》是一篇识字课文。儿歌内容贴近学生生活,有较好的“尧字族”生字的语言环境,学生读一读就可了解意思,且句间又没有内在联系。所以,对于读,达到文从字顺、停顿适当即可。指导学生学会10个一类生字(其中字族字5个),认读8个二类字,并能照范字把一类字写端正。鼓励学生识字的同时,进一步培养其识字兴趣。◆教学目标【知识与能力目标】1.认识本课18生字,正确书写文中10个生字;2.能熟练、准确、有感情地朗读儿歌;3.使学生感受到祖国语言文字的优美。培养学生热爱祖国语言文字的情感。【
2、过程与方法目标】通过观察、比较、朗读等训练,培养学生的识字、写字和朗读能力。【情感态度价值观目标】使学生感受到祖国语言文字的优美。培养学生热爱祖国语言文字的情感。◆教学重难点◆【教学重点】认写本课生字。【教学难点】培养学生热爱祖国语言文字的情感。◆课前准备◆教师:多媒体课件学生:读熟文本◆教学过程第一课时一、导入新课1.同学们,我们以前认识过哪些生字家族的小朋友?(青字族、方字族等)2.举例字,如:清、请……3.今天我们要认识一个新的生字家族的小朋友,是什么家族呢?快打开书!介绍尧。二、自主读书,寻找字族字1.自己读,不认识的字读一
3、读音节2.请两名同学读,其他同学认真听,听他们是否读准字音了3.读生词生字:尧、破晓、富饶、浇田、缠绕、燃烧、挠一挠、踩高跷、向上翘4.读儿歌,把字音读准确,你找到尧字家的朋友了吗?画出来。三、学习尧字族的生字出示:尧、晓、饶、浇、烧、1.观察这些字,你有什么发现?(1)请你和同桌说说应该怎样记住这些字?(同桌讨论)(2)全班讨论:(课件)结合偏旁记生字,了解字义。2、指导书写。尧的上边别写点。感悟尧与另一部件的避让。3、自己练习:(1)描写(2)练习写一个四、扩展:你还知道有哪些尧字族的字?五、作业:必做:抄写生字各2个并组词第二
4、课时一、学习新课1.读课文,请你说一说,读了课文,你知道了什么?2.指导朗读,要读出节奏,读出韵味。尧字/加日/组成晓,日出/东方/天破晓。……3.学习生字:(1)出示:博、富、锦(2)指名读:(3)观察这些字,你有什么发现?(学生用自己学过的方法记字形)师指导结合生活实际理解。4、指导书写:(1)观察田格:找到关键笔画(2)描写一个(3)比较、练写二、拓展课外,生活中识字三、作业必做:抄写生字各2个并组词选做:抄写词语兴趣:收集一些尧字族的字 ◆教学反思略。附送:2019年二年级语文下册识字二有故事的成语同步练习
5、西师大版1、看拼音,写词语。kuādàfùqīntiánkòngpǐnchángqǐngqiúmàochōngtīngwénwòdǎo2、组成词语。添()卧()充()尝()夸()闻()求()填()3、补充成语。()()逐日()株()兔()()尝胆()舟()剑4、写出下列成语的寓意。愚公移山:卧薪尝胆:5、快乐阅读。太阳和虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”虹不相信,反而更骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立
6、刻不见了。(1)写出下列词语的近义词。赞美—()美丽—()立刻—()(2)把下面的词语排列成一个完整的句子。彩虹天上雨过天晴有七色的出现了一道(3)“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中“不见”可以换成。(4)“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句子中的“你”指的是;“我”指的是。(5)虹不见了,是因为。①虹太骄傲了。②人们都生养赞美虹③太阳躲进云里参考答案基础知识达标1、夸大父亲填空品尝请求冒充听闻卧倒2、略3、略课后能力提升4、略5、快乐阅读。(1)写近义词。赞扬,漂亮,马上;(2)连词成句。雨过天晴,天上
7、出现了一道有七色的彩虹。(3)消失;(4)彩虹,太阳。(5)③小学教育资料好好学习,天天向上!第6页共6页
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