2019二年级语文下册课文620蜘蛛开店当堂达标题新人教版

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1、2019二年级语文下册课文620蜘蛛开店当堂达标题新人教版一、看拼音，写词语。xuéqījuédìnɡzhōnɡyúshānɡdiàn（）（）（）（）二、给下列生字注音。（）（）（）（）（）寂莫罩顾匆三、填写同音字。jué（）定感（）（）对zhōnɡ（）间（）表（）于四、查字典。生字音序部首结构拼音组词店定围五、仿写句子。例：蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。啊，，才。。六、课内阅读。蛇的故事提起蛇最恨的，那就是老鼠了，它们的恩怨还追溯到几千年以前。那时候蛇跟老鼠是一对友谊非常深厚的朋友，老鼠和蛇的友谊被树上的乌鸦看在眼里，乌鸦

2、非常生气，心想：“要是蛇和老鼠联手，那以后自己哪还有好日子过啊！”一天，蛇的兄弟无故死了，蛇发誓要找出凶手，乌鸦跑到蛇的身边说是老鼠杀死了它的蛇兄弟，是自己亲眼看见的，还说得有鼻子有眼的，蛇生气地要去找老鼠算账。老鼠这个时候也气呼呼地正要找蛇算账呢！老鼠家的粮食不知是被谁偷了去，乌鸦趴到老鼠的耳边说是蛇趁着老鼠不在家的时候，把老鼠的粮食都偷走了。蛇和老鼠见面立刻就打了起来，最后蛇把老鼠吞进了肚子里，从那以后蛇和老鼠就结下仇恨，一直到今天，它们的子孙后代已经不知道为什么会与对方为敌，只知道老鼠和蛇势不两立。1.读了短文，你喜欢哪些句子？用“”画出来

3、。2.选择正确答案，填序号。①是②不是A.在很久以前，蛇和老鼠是不是好朋友？（）B.蛇把老鼠的粮食偷走了。（）参考答案：一、学期决定终于商店二、jìmòzhàoɡùcōnɡ三、决觉绝中钟终四、生字音序部首结构拼音组词店D广半包围diàn商店定D宀上下dìnɡ一定围W口全包围wéi包围五、略六、1.略2.①②附送：2019二年级语文下册课文620蜘蛛开店教学设计新人教版◆教材分析本文介绍了蜘蛛开店的过程，它渴望简单，害怕麻烦，结果没有开成店的故事。从而告诉学生做事情应该坚持，要迎难而上，有始有终，不能怕麻烦，害怕困难的道理。◆教学目标【知识与能力目

4、标】1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意思；2．能正确、流利地朗读课文。【过程与方法目标】理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度价值观目标】明白什么事都要坚持不懈，不然一事无成的道理。◆教学重难点◆【教学重点】1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意思；2．能正确、流利地朗读课文。【教学难点】明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功，否则一事无成。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程第一课时一、图片导入，引发学生兴趣。1.出示口罩、围巾、袜子图片。蜘蛛想开店，先后开了三次店，分别卖了以上三种商品，但最

5、终都关门歇业了，这是为什么呢？2.板书课题：（21.蜘蛛开店）。3.指导读课题，读了课题你有什么问题吗？蜘蛛开店遇到了什么困难？二、初读课文，感知大意。1.自由读，边读边标画出文中的生字，读准生字、读通课文。2.小组合作学习：小组内认读自己所标画的生字和词语。3.课件出示词语，检查认读。商店　决定　编织　终于　围巾　星期蹲着　寂寞　口罩　顾客　工夫　长颈鹿　袜子　蜈蚣①继续观察说完整的句子练习：引导孩子们运用“决定”说话，并进行扩词练习（决断、决心等）。观察“决”的字形，老师随机范写，学生书空。“终于”一词，找到书上带有“终于”的句子朗读。出示词

6、语并朗读了解“围”的意思：周围、围观、围攻。②学会生字：“商、店”。指导“商、店”的书写。学生自主识记生字，师范写字，学生描红，在《写字本》上书写。④齐读所有的词语。4.自由读课文，读通句子。5.小组合作学习：按小节进行朗读，互相检查纠正。6.指名读课文，纠正字音，指导读通顺流利。（1）第一小节：“蹲”、“寂、寞”的读音。（2）第2-4小节：蜘蛛/在/一间/小木屋/外面/挂了/一个/招牌。注意：“罩”翘舌音，“编”前鼻音。（3）第5-8小节：蜘蛛/向上/一看，原来/是一只/长颈鹿，他的/脖子/和/大树/一样/高，脑袋/从树叶间/露出来，正对着/蜘

7、蛛/笑呢。注意：“换”前鼻音，“颈”后鼻音，“露”边音。（4）第9-11小节：可是，蜘蛛/看到/顾客后，却/吓得/匆忙/跑回/网上，原来/那位/顾客/竟是/一条/四十二只脚/的/蜈蚣。注意：“匆、蚣”是后鼻音，“蜈”是整体认读音节。7.再次出示一组词语，自由读。卖口罩河马卖围巾长颈鹿卖袜子蜈蚣8.观察：每排词语和课文对照，有什么发现？（二、三、四部分内容的概括）学生拍手读，指导读出节奏。9.让生根据上面的词语，想象课文画面，同位互相说说课文的内容。三、归类指导，学习写字。1.课件出示要写的生字：完、织、期。2.小组讨论交流：这些字写的时候应该注意

8、什么？3.方法总结。宽窄比例得当关键笔画找准，注意穿插避让。4.学生描红，在《写字本》上书写。5.评议提高。书写正确一颗星；宽窄比例得当