福师2017秋季《教育统计与测量评价与衡量》在线作业二问题详解

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1、实用文案福师2017秋季《教育统计与测量评价》在线作业二答案一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）V1.  重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的（）。A.有效性B.稳定性C.可测性D.等值性      满分：2  分2.  相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，这样的相关称为（）。A.正相关B.负相关C.零相关D.完全相关      满分：2  分3.  适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度是（）。A.时间效度B.内容效度C.效标关联效度D.结构效度

2、文案大全实用文案      满分：2  分4.  下面哪个选项的内容是地位量数（）。A.标准差和百分等级B.平均数和中位数C.标准分数和百分位D.平均数和标准差      满分：2  分5.  某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、除4种运算，这一变量属于（）变量。A.称名B.顺序C.等距D.比率      满分：2  分6.  一组数据的标准差，反映这组数据的（）。A.分布范围B.差异大小C.取值水平D.集中位置      满分：2  分7.  随机猜答一道“四选一”的选择题，猜对的概率为（）。A.0

3、.4文案大全实用文案B.0.25C.0.5D.0.1      满分：2  分8.  每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，经量化后的值叫（）。A.权重B.加权C.标度D.强度      满分：2  分9.  在相同的条件下，其结果却不一定相同的现象，称为（）。A.模糊现象B.随机现象C.确定现象D.非随机现象      满分：2  分10.  若双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为（）。A.r接近1B.r接近-1C.

4、r

5、接近1文案大全实用文案D.

6、r

7、接近0     

8、 满分：2  分11.  一批数据，其离差平方和的平均数称为（）。A.平均差B.标准差C.方差D.变差      满分：2  分12.  在教育测量中，评估选择题区分度时我们通常可用（）。A.等级相关B.列联系数C.肯德尔W系数D.点双列相关      满分：2  分二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V1.  评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括（）。A.头脑风暴法B.因素分解法C.典型研究法文案大全实用文案D.理论推演法    

9、  满分：2  分2.  统计学上，用相关系数来定量描述两个变量之间的直线性相关的（）。A.强度B.程度C.大小D.方向      满分：2  分3.  是非题的优点表现在（）。A.编制容易，可适用于各种教材B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力。C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断D.记分客观，取样广泛      满分：2  分4.  就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.最佳行为评价E.典型行为评价文案大全实用文案    

10、  满分：2  分5.  评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A.年级常模参照B.年龄常模参照C.百分等级常模参照D.分等评定常模参照E.标准分数常模参照      满分：2  分6.  为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。A.确定测验目的B.确定测验属性C.明确测验的性质和用途D.被试的特征E.分析测验目标      满分：2  分7.  客观性试题主要包括（）。A.选择题B.填空题C.论述题D.简答题文案大全实用文案      满分：2  分8.  结构效度的验证的步骤一般包括

11、（）。A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论      满分：2  分9.  同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（）。A.分半信度B.库德—理查逊信度C.复本信度D.克龙巴赫(cronbach)系数      满分：2  分10.  效度主要有三类，它们分别是（）。A.内容效度B.结构效度C.复本信度D.效标关联效度

12、      满分：2  分三、判断题（共 28 道试题，共 56 分。）V文案大全实用文案1.  某事件A的概率P（A）=0.10，则A是小概率事件。（）A.错误B.正确      满分：2  分2.  用“1”代表男生，用“0”代表女生，这里的1和0具有数量大小的意义。（）A.错误B.正确      满分：2  分3.  配对数据下对两个总体平均数差异进行显著性检验时，要用“两相关总体平均数差异显著性检验”的方法。（）A.错