C程序设计综合性实验报告模版11030325

《C程序设计综合性实验报告模版11030325》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《C程序设计》综合性实验实验报告题目：学生成绩管理姓名：班级：学号：指导教师：完成时间：实验题目学生成绩管理一、实验目的1.掌握一维数组、二维数组的使用方法。2.掌握结构体数组的定义和使用。3.综合应用数据文件的读写语句保存结构体数组中的数据。二、实验要求有4个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据，计算每个学生的平均分，并把这些信息（包括学号、姓名、班级、3门课的成绩及平均分）保存到一个文件（score.txt）中，并显示在屏幕上。具体要求：定义结构体类型(student_type)，其中包括学号（num[11]）、姓名（name[8]）、班级（class

2、[20]）、3门课成绩（score[3]）和平均成绩（ave）。利用该结构体类型定义数组stud[4]。在主函数中输入学生学号、姓名、班级、3门课的成绩，并计算出平均成绩，然后调用save()函数将学生数据保存在score.txt文件中，调用display()函数读取score.txt文件，并将其中的内容显示在屏幕上。定义保存文件函数save()和显示文件函数display()。四、程序流程图定义student_type，定义save函数和display函数开始定义变量int输出Pleaseenterdataofstudent:定义for循环语句输入学生的姓名、学号、班

3、级、三门课的分数求出学生的平均分ave输出学生的姓名、学号、班级、三门课的分数和平均分调用save函数和display函数结束五、程序代码#includestructstudent_type{charnum[13];charname[20];charclassname[20];floatscore[3];floatave;}stud[4];voidsave(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("score.txt","wb"))==NULL){printf("cantnotopenfile");return;}for(i=0;i

4、<4;i++){if(fwrite(&stud[i],sizeof(structstudent_type),1,fp)!=1)printf("filewriteerror");}fclose(fp);}voiddisplay(){FILE*fp;inti;if((fp=fopen("score.txt","rb"))==NULL){printf("cantnotopenfile");return;}printf("------------成绩---------------");for(i=0;i<4;i++){structstudent_typestud;f

5、read(&stud,sizeof(structstudent_type),1,fp);printf("%6st%6st%6st%3.1ft%3.1ft%3.1ft%3.1f",stud.name,stud.num,stud.classname,stud.score[0],stud.score[1],stud.score[2],stud.ave);}fclose(fp);}intmain(){inti;for(i=0;i<4;i++){printf("--输入成绩[%i/4]--",i+1);printf("输入学号:");scanf("%s

6、",stud[i].num);printf("输入姓名:");scanf("%s",stud[i].name);printf("输入班级:");scanf("%s",stud[i].classname);printf("输入成绩1:");scanf("%f",&stud[i].score[0]);printf("输入成绩2:");scanf("%f",&stud[i].score[1]);printf("输入成绩3:");scanf("%f",&stud[i].score[2]);stud[i].ave=(stud[i].score[0]+stud[i].score[1

7、]+stud[i].score[2])/3.0;}printf("正在保存...");save();display();return0;}五、实验结果五、实验体会通过这次程序设计的练习我进一步熟悉了数组的使用方，对编程有了更深层次的认识，要学好c程序这门课程，就要多加练习，实践出真知。只有练习才能知道自己的不足。