2019-2020年鄂教版三年级下册《大林寺桃花》WORD版教案 1

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1、2019-2020年鄂教版三年级下册《大林寺桃花》WORD版教案1教学目标：<情感态度价值观〉：感受春天的美好，体会作者对春天的留恋之情。<知识与能力>：　　1.认识3个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。　　3.学习借助注释初步理解古诗大意。<过程与方法>：熟读成诵，借助注释初步理解古诗大意。教学重难点：朗读古诗，背诵古诗，大体了解古诗大意。教学准备：多媒体教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入。1.我们已经学习过很多描写春天的古诗，现在我们来个比赛，看谁的古诗背得多。2.揭题，今天

2、我们再学习一个唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。3.板书课题，指名读课题。二、创设情境，了解古诗。1.简介作者及书写古诗的时代背景。2.教师范读古诗。3.自读古诗，借助拼音读准字音，读通句子。4.同位互读，检查生字认读情况。5.用卡片检查生字认读：寺　菲　觅6.检查指导朗读读古诗。三、理解词句，了解诗的大意。1.自己逐句读诗，想一想每一句诗什么意思，可以同桌或小组商量，提出不懂的词句。2.教师针对学生质疑，指导学生联系生活实际，了解每句诗的大意。3.说说你从诗中读懂了什么。你还想知道什么？四、指导朗读，

3、体会诗情画意。1.学生自己试读，评议指导。2.教师范读，学生仿读。3.多种形式朗读比赛。4.体会作者所表达的思想感情，有感情地诵读古诗。附送：2019-2020年鄂教版三年级下册《点金术》WORD版教案1【教学要求】　　1.学会本课生字和组成的新词。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。　　3.联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩罚。【重点难点】　　1.通过国王的语言、行动、心理活动等描写，了解他的感情变化，从而领悟国王因为受到惩罚，吸取了教训。　　2.理解课文讲

4、述的道理。【教具准备】　　生字词语卡片；挂图。【课时安排】　　1课时【教学过程】一、体会课题，感知内容　　1.看到课题“点金术”，你想到些什么？　　2.有这样一句话：“给学生金子（知识），不如教给学生点金术（学习的方法）。”你怎样理解这句话？　　3.默读课文，说说课文讲了一件什么事？二、认准生字，读通课文　　1.圈出生字，借助拼音读正确、教师指导写好笔画较多的生字。　　2.教师抽查新词能否读正确。　　3.多种形式朗读课文。　　　分组读、分角色读、画出难读的地方反复读。　　4.师抽读、范读，师生、生生互

5、评。三、品读课文，理解感悟　　1.初读课文，国王给你留下怎样的印象？　　2.课文中哪些词句表现国王的“贪得无厌”？　　　先分组讨论，再全班交流。　　3.找出表现国王感情变化的词语，谈谈体会。　　4.贪得无厌的国王为什么会说：“我这么喜欢金子是愚蠢的”？四、教师小结五、作业设计　　1.写你喜欢写的生字或词语。　　2.用下面的词语造句。　　　　痛苦——　　　　教训——　　　　色彩缤纷——　　　　贪得无厌——　　3.贪得无厌的国王为什么会说：“我这么喜欢金子是愚蠢的”？板书设计:　　　　　　　　　　　祈祷神

6、灵——想得到更多金子　　　　　　点金术　　神灵赐给——点金术　　　　　　　做人不可太贪心　　　　　　　　　　　国王——心花怒放——终于醒悟　　小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页