2019-2020年鄂教版二年级下册《最后的玉米》WORD版教案

《2019-2020年鄂教版二年级下册《最后的玉米》WORD版教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年鄂教版二年级下册《最后的玉米》WORD版教案　　教材分析：　　　　这是一篇童话故事，全文采用拟人的手法讲述了一个收获的季节里，一个长得很棒的玉米，满怀希望地等待老婆婆来收获，可是一次又一次地失望。就在眼看着同伴们一个个被老婆婆摘走，自己心灰意冷时，听到了老婆婆的夸奖，才终于明白了自己获得了最高荣誉——被留作明年做种子。故事告诉我们：无论在什么情况下，都应该相信自己。　　学情分析：　　　　课文语言浅显，内容简单，可放手让学生自读自悟，在正确、流利、有感情的基础上领会童话所蕴含的道理。　　教学要求：　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.读懂读通课文，了解课文

2、的内容。　　　3.复述故事。　　教学重难点：读懂读通课文，了解内容，体会其中道理。　　教学时间：1课时。　　教学过程：　　一、板书：8最后的玉米　　二、质疑　　　1.这玉米长的怎么样？　　　2.为什么会到最后？　　三、读通课文　　　1.生字：嘟囔（dunang）　　　2.练读。　　　3.指名读长句。　　四、思考问题　　　1.这玉米长的什么样？　　　2.指名答。　　　3.它为什么会是最后的玉米？联系后文：留它作种子。　　　4.玉米知道吗？之前怎么想，又怎么说？勾画有关词句。　　　5.非常自信——嘟囔——并不灰心——心灰意冷——抱怨——感激　　　6.练读“不灰心”之前的句子，为什么不灰心？

3、　　　7.练读灰心、抱怨的句子，为什么会这样呢？　　　8.发挥想象，联系上下文思考。　　　9.练读，提示语表达人物的心情变化。　　五、读写迁移　　　　写一段对话，注意提示语要表达的人物的心情。附送：2019-2020年鄂教版二年级下册《朱德的扁担》WORD版教案一、看拼音写词语。shēnɡchǎntónɡzhìhuìshīquànshuōzhūhónɡ（）（）（）（）（）hónɡjūnɡōnɡjībìdìnɡshǒuhòurìjì（）（）（）（）（）二、填上合适的词。一（）扁担一（）队伍（）的斗笠一（）粮食一（）草鞋（）的工作（）的扁担（）的朱德（）的花朵三、连线。穿粮食监守敌人戴山路

4、粉碎部队挑草鞋储备根据地走斗笠带领粮食四、写出加点词的近义词。1．红军必须储备足够的粮食。（）2．大家越发敬爱朱德同志了。（）3．山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。（）4．山高路陡，非常难走。（）五、照样子写句子。例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。1．黄叶落下来。（）的黄叶（）落下来。2．小鱼游着。（）的小鱼（）游着。六、乱句成段。（）那顽皮的小孩摘下柳条绕成大项圈。（）它悄悄地把柳芽抽成一条条细丝在微风中起舞。（）他骑上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。（）初春，柳树最早露出春的生机，带给人们春的消息。七、阅读短文，完成练习。太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的

5、脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……１.这段短文共有句话。２.云的颜色有　　　　、　　　　、　　　　……３.这里的省略号表示　　　　　　　　　　　　　。还会有　　　　　　　　。４.是　　　　把云染成了各种美丽的颜色。５.选择合适的词语填空。（　　　　　　　）的脸　　　（　　　　　　　）地往下沉（　　　　　　　）的云　　　（　　　　　　　）地向前跑小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页