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时间:2019-08-14
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1、2019-2020年鄂教版道德与法治一年级下册第4课《让疾病走开》word教案1.树立对疾病的正确态度。2.提高自我保健的意识和能力。3.了解春季防病治病的基本知识。教学时间:二课时。教学过程:第一课时活动内容:生病真难受教学重难点:通过体验、交流、讨论,感受生病带来的痛苦,引导学生正确认识疾病,培养学生的防护能力。活动准备:1.体温计。2.学生课前调查一下春季以来周围人生病的情况。活动过程:1.导入活动:请同学们谈谈自己课前春季疾病调查的情况。2.小结要点:春天是个疾病多发的季节。3.集体交流
2、:学生交流自己或者别人生病时候的感受。4.小结要点:生病真是一件不舒适的事情。5.测量体温。(1)生病时候重要的症状就是发烧,我们要学会测量体温。(2)指导测量体温的正确方法,并告知学生人的正常体温。6.小结:人体超过正常体温就是发烧,发烧时人会有一些不惬意的感觉,如浑身无力,头疼等,这时最好量体温,以判定是否真的发烧了。发烧以后要多喝水,还要上医院。活动拓展:统计一下开学以来班上有多少同学感冒过。第二课时活动内容:防病有几招教学重点:正确认识疾病。教学难点:了解防病的基本知识,学会在日常生活中
3、保护身体。活动准备:1.给学生讲防病知识。2.学生课前向成人了解民间防病、治病的好方法。活动过程:1.导入:生病很难受,那能不能少生病呢?2.知识介绍:请保健医生跟同学们讲讲防病知识吧!3.小结要点:按照医生的话去做,一定能更好的防备疾病。4.集体交流:你还知道哪些防病的方法?5.小结要点:在生活中试试这些方法。6.看图说话:(1)讨论书上16面图片内容。(2)引导学生谈谈自己打预防针的情况。(3)小结要点:打预防针有利于防止生病,不要拒绝打防疫针。7.集体讨论:生病应该怎么做?学生自由讨论。8
4、.小结要点:生病也不可怕,要害是要配合医生的治疗。附送:2019-2020年鄂教版道德与法治一年级下册第5课《我的眼睛明又亮》word教案年级一学科品德与生活章(组)二主备人毕金丽教学内容5、我的眼睛明又亮教学内容分析“我的眼睛明又亮”这一主题是让学生体验感受眼睛的重要使用,知道哪些行为习惯会影响视力。让学生懂得正确用眼方法,并养成卫生用眼习惯。了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。学情分析一年级学生虽然年龄小,但都知道眼睛的重要性,但是对于如何正确用眼,护眼还不是很清楚。教学
5、中可通过各种游戏与活动,调动全员参与、体验,初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识;在形成良好生活习惯的基础上,学会爱护眼睛,健康地生活。教学目标1、了解正确的用眼、护眼常识,知道眼睛在人们生活中的重要性。2、通过各种游戏与活动,调动全员参与、体验,初步了解一些基本生活常识和浅显的科学常识。3、在形成良好生活习惯的基础上,学会爱护眼睛,健康地生活。教学重难点教学重点:让学生体验感受眼睛的重要使用,知道哪些行为习惯会影响视力。教学难点:让学生懂得正确用眼方法,并养成卫生用眼习惯。教学方式方法创设
6、情境、合作探究法。学前准备教师:纱巾、拐杖、动画片《猫捉老鼠》、一根跳绳。学生:玩具眼镜、调查影响视力的坏习惯及对眼睛有好处的方法及常识。学时划分二课时教学过程第一课时一、创设情境,导入新课1、游戏“贴鼻子”:请四位同学给大头娃娃贴鼻子,再从每小组请一生到黑板前,然后将这四个学生的眼睛用双层纱巾蒙住,让这四名学生给大头娃娃贴鼻子。2、结果如何?为什么?3、小结:通过“贴鼻子”的游戏,我们都看到有一双健康明亮的眼睛多么重要。二、互动展示,探究新知1、把眼睛蒙上,走走、写写字、在书包里找东西……体验
7、一下有什么不方便,同学间交流一下自己的感受。2、借助拐杖玩“盲人回家”小游戏。3、小结:我们都有一双明亮的眼睛,眼睛在我们每个人的生活中都非常重要,如果眼睛近视、受伤或干脆看不见东西,都会给我们的生活带来极大的不便。三、总结评价,拓展提升1、出示准备的一些漂亮图片,给学生欣赏。2、老师拿出万花筒,分别请学生看教室外的景色。3、放映猫捉老鼠的动画碟片精彩片断,学生观看。4、小结。第二课时一、创设情境,导入新课1、大屏幕上出示多幅情景图画:画面一:卡通人物小老鼠趴在桌上写字。画面二:小老鼠躺在床上看
8、书。画面三:小老鼠在太阳底下边散步边看图书。画面四:小老鼠不吃萝卜和青菜,只爱吃鱼肉。2、引导学生观察,并讨论辨别小老鼠的做法是有益的还是有害的,并引导学生联系自身平时的生活学习习惯,辨别什么是坏习惯,要努力改变它。3、小结:小老鼠写字、读书的姿势不正确,长期养成这种坏习惯,他的眼睛很快就会近视;小老鼠不吃萝卜蔬菜的饮食习惯也不好,萝卜青菜等新鲜蔬菜能提供人身体发育所需要的营养,多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处。二、互动展示,探究新知1、由两名学生扮演近视眼,分别带一副玩具眼镜,进行跳绳比赛。赛后请
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