2019-2020年一年级品德与生活下册 让疾病走开教案 鄂教版

《2019-2020年一年级品德与生活下册 让疾病走开教案 鄂教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年一年级品德与生活下册让疾病走开教案鄂教版教学目标：1.树立对疾病的正确态度。2.提高自我保健的意识和能力。3.了解春季防病治病的基本知识。教学时间：二课时。教学过程：第一课时活动内容：生病真难受教学重难点：通过体验、交流、讨论，感受生病带来的痛苦，引导学生正确认识疾病，培养学生的防护能力。活动准备：1.体温计。2.学生课前调查一下春季以来周围人生病的情况。活动过程：1.导入活动：请同学们谈谈自己课前春季疾病调查的情况。2.小结要点：春天是个疾病多发的季节。3.集体交流：学生交流自己或者别人生病时候的感受。4.小结要点：生病真是一件不舒适

2、的事情。5.测量体温。（1）生病时候重要的症状就是发烧，我们要学会测量体温。（2）指导测量体温的正确方法，并告知学生人的正常体温。6.小结：人体超过正常体温就是发烧，发烧时人会有一些不惬意的感觉，如浑身无力，头疼等，这时最好量体温，以判定是否真的发烧了。发烧以后要多喝水，还要上医院。活动拓展：统计一下开学以来班上有多少同学感冒过。第二课时活动内容：防病有几招教学重点：正确认识疾病。教学难点：了解防病的基本知识，学会在日常生活中保护身体。活动准备：1.给学生讲防病知识。2.学生课前向成人了解民间防病、治病的好方法。活动过程：1.导入：生病很难受，那能不能少生

3、病呢？2.知识介绍：请保健医生跟同学们讲讲防病知识吧！3.小结要点：按照医生的话去做，一定能更好的防备疾病。4.集体交流：你还知道哪些防病的方法？5.小结要点：在生活中试试这些方法。6.看图说话：（1）讨论书上16面图片内容。（2）引导学生谈谈自己打预防针的情况。（3）小结要点：打预防针有利于防止生病，不要拒绝打防疫针。7.集体讨论：生病应该怎么做？学生自由讨论。8.小结要点：生病也不可怕，要害是要配合医生的治疗。附送：2019-2020年一年级品德与生活下册讲文明守秩序2教案冀教版本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理

4、由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁引导的形式，着重从“不打扰他人及遵守公共秩序”的角度对学生进行文明礼貌教育。使学生知道打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。从而具体指导学生的行为，从小培养他们不打扰别人的良好习惯。教学目标（一）知识目标知道不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。（二）能力目标做到不打扰别人，在别人学习、工作和休息时，说话、举动要轻，不得已打扰时要道歉。在公共场所遵守公共秩序。（三）情感、态度与价值观目标体会打

5、扰别人和被别人打扰时的心理感受，培养学生关爱他人的情感。教学重点让学生知道不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。教学难点为什么不能打扰别人的工作、学习和休息。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排２～３个课时教学结构与过程【课前准备】1．搜集与“讲文明、守秩序”相关的故事资料。2．让学生回家调查一下，当他们打扰爸爸妈妈的工作、学习和休息时，爸爸妈妈是什么样的心理感受。【导入新课】（放音频“学生吵闹”）老师：同学们，我们听到这些声音是不是很熟悉，假如你正在认真地写作业，听到这些有什么感受呢？学生：（略）老师：你

6、当时肯定会感觉很烦，那如果我们这么做了，别人的感受是不是和我们也一样呢？我们应该怎样做呢？通过我们这节课对“讲文明，守秩序”的学习后，你就会明白。我们先来看不打扰别人的学习、工作和休息。（过渡）【讲授新课】一、不打扰别人的学习、工作和休息（板书）老师：我们打开课本第五十页，认真看图中的故事“小猴子画画”，它主要说得是什么事情？想一想，然后把你的想法说给大家。学生：（略）老师：大家说得很好，那么为什么小猴子没有画完画呢？学生：（略）老师：对，就是因为小狗和小象的打扰，小猴子才没能画完画。那被打扰是一种什么样的感受呢？大家把自己遇到类似事情的感受给大家说一说.

7、学生：（略）老师：当你们打扰爸爸妈妈的工作、学习和休息时，爸爸妈妈是什么样的心理感受，把你所调查的给大家说一说。学生：（略）老师：从书中的故事和同学们的调查，我们可以知道：打扰别人的学习、工作和休息是一种不文明的行为，会给被打扰人带来不快，甚至影响他人的学习、工作和休息。这回大家明白了吗？学生：（略）（请大家欣赏课件“不打扰别人”。）老师：那我们大家遇到这样的事情该怎么做呢？在公共场所又应该怎样做呢？（过渡）二、遵守公共秩序（板书）老师：大家请打开课本第五十一页，大家来说一说：在六幅图中，那些小朋友的做法对吗？为什么？我们又该怎样做呢？学生：（略）老师：大

8、家说得不错，当我们看到别人学习、工作和休息时我们不应该大声地喧哗、