2019二年级语文下册识字1神州谣当堂达标题新人教版

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1、2019二年级语文下册识字1神州谣当堂达标题新人教版一、我能给字选对音。（在正确读音后面画横线）神州(zhōu　zōu)　　情谊(yí　yì)　　相隔(ɡé　hé)海峡（xiájiá）二、看拼音，写词语。bēnzǒutáiwānhǎixiámínzúyǒuyì三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸　(一寸）　村　（村子）　　　　　　弯　(）夹　　（　　　）　____（　　　）　　______（　　　）　　宜　(）田　　（　　　）　____（　　　）　　______（　　　）四、根据课文内容，把句子补充完整。1.，情谊浓，，繁荣。2.我，称，，。

2、五、填一填。1．“岛”的音节是(　　　)，(　　　)结构，组词(　　　　)。2．“谊”是(　　　)结构，部首是(　　)，相同部首的字有(　　)(　　)。3．“齐”的第五笔是(　　　)，可以组词(　　　　)(　　　　)。六、请把下面的民族和传统节日连一连。回族　　藏族　　彝族　　傣族　　蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节参考答案：一、我能给字选对音。（在正确读音下面画横线）神州(zhōu　zōu)　　情谊(yí　yì)　　相隔(ɡé　hé)海峡（xiájiá）二、看拼音，写词语。奔走、台湾、海峡、民族、友谊。三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例

3、：寸　(一寸）　村　（村子）　　　　　　弯　(弯曲)夹　　（夹住）　_湾_（台湾）　　_峡__（峡谷）　　宜　(事宜)田　　（田地）_谊__（友谊）　_细__（仔细）四、根据课文内容，把句子补充完整。1、各民族；齐奋发；共。2、神州；中华；山川美；可入画。五、填一填。1、dɑo;半包围；海岛2、左右；讠；语、说3、丿；对齐；整齐六、请把下面的民族和传统节日连一连。回族　　藏族　　彝族　　傣族　　蒙古族泼水节那达慕古尔邦节火把节雪顿节附送：2019二年级语文下册识字1神州谣教学设计1新人教版教学目标：【知识与技能】1．会认15个生字，会写9个生字，熟记8个四字词语。

4、2．体会动词和形容词的用法。3．正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】1．通过朗读感知三字经的语言形式。2．通过教师对课文意思的解释，感受祖国的伟大。【情感、态度与价值观】1．对三字经这种语言形式感兴趣。2．激发热爱祖国的思想感情。重点难点重点识字；写字；记词；朗读课文。难点1．体会动词和形容词的用法。2．激发热爱祖国的思想感情。教学过程：(一)谈话激趣，看图入境。出示祖国版图，同学们，我们祖国地形图像什么？生：一只雄鸡！歌唱祖国的歌曲非常多，今天我们来学习识字1《神州谣》，看一看，歌谣里告诉了我们哪些丰富的知识。（二）初读儿歌，整体感知。1.想看看吗？快打

5、开课本。听老师读课文。要求：边听边找出山川、河流、地名等。2.汇报。（三）图中识物，积累语言。1.读生字词。（自由读、个别读、开火车读、齐读）。2.去拼音读，小组读，男女比赛读。3.做游戏：“找朋友”。（四）识字写字。（1）巩固音、形。本课要写的字中涉及平翘舌音的较多，如川（chuān）、州（zhōu）、争（zhēng）、族（zú）。写字前引导学生再次认读这些字，巩固读音。“齐”字是六笔写成，“族”字是左右结构，这些都要提醒学生注意。（2）观察发现。相似的字：川、州。难写的字：民、族。（3）重点讲解。夕：撇不宜长，“奋”的横要短，撇要长。川：撇要写成“竖撇”，中竖

6、应稍短，右竖要长。民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。（五）再读理解，随文识字。1.自由读课文，把带拼音的句子多读两遍。2.品读短文，说一说你知道了祖国哪些山川、河流。3.全班朗读。（六）创编儿歌，拓展延伸。1.出示图片，示范创编：黄河黄，长江长，中原大地在中央。东北头，西北尾，雄鸡高歌向太阳。青藏高，内蒙长，华南华北锦绣庄。台湾东，海南南，雄鸡生出大蛋蛋。中国人，团结紧，一切听从党中央。黄岩岛，钓鱼岛，祖宗家业不可让。2.出示几幅图，激发创作灵感。3.学生创编，指名说。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页