2019年(春季版)六年级语文下册 8《我的小桃树》学案鄂教版

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1、2019年(春季版)六年级语文下册8《我的小桃树》学案鄂教版课前预习1、能用普通话正确、流利地朗读课文。2、查字典理解下列词语：摇晃：淅淅沥沥：消瘦：委屈：撑着：后悔：3、思考课文围绕“我的小桃树”写了些什么内容？课中实践课中实践1、作者为什么称它是“我的小桃树”？（请用课文里的语言回答。）2、小桃树在成长过程中经历了哪些艰辛和磨难？（试着根据课文填写表格,尽可能使用最简洁的语言。）小桃树的生长阶段小桃树经历的艰辛和磨难作者的成长经历3、为什么说小桃树“是我的梦的种子长的”？“我”在小桃树身上寄托了怎样的愿望？4、体会下面两句话的含义。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不

2、懂呢。我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花骨朵呢。5、“它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。”这样写有什么好处？和同学一起也来写几个这样的句子。课后拓展1、读一读《我的小桃树》原文。2、练笔：以《我的梦是绿色的》为题，写写自己的梦想，以及你将如何坚定信念追寻这个梦。3、将本课的学习收获绘制成一幅思维导图。附送：2019年(春季版)六年级语文下册第21课《青花》导学案语文S版学习目标1．认识本课生字新词，会写“鬓、访”等7个生字；理解“两鬓斑白、锲而不舍、瑕疵、纷至沓来、迷惘、郑重其事、如饥似渴、茅塞顿开”等词语2．默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺

3、，体会作者对文中所写青花瓷艺人追求完美、不断创新精神的热烈赞颂之情。3．结合课文内容，理解一些重点句子的含义及表达的情感。4．有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子或段落。学习重点理解课文内容，体会重点语句的含义。 学习难点理解“青花”的祖传秘方就是“超越与继承”。知识链接青花，一种白地蓝花瓷器的专称。其瓷，胎骨滑腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。青花瓷，一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。学习过程（2课时）"预习检测1．读拼音，写词语。qièérbùshěmáosèdùnkāi()()liǎngbìnbān

4、báimíwǎng()()2．形近字组词。镇（　　　）　　残（　　　）填（　　　）　　贱（　　　）班（　　　）　　昭（　　　）斑（　　　）　　绍（　　　）沓（　　　）　　访（　　　）踏（　　　）　　妨（　　　）3．先解释带点字词的意思，再联系上下文理解整个词语的意思。两鬓班白：锲而不舍：嬉戏：瑕疵：纷至沓来：迷惘：窥破：郑重其事：如饥似渴：茅塞顿开：[自主完成，同桌互查。]"导入感知1．课文按　　　顺序，以　　为线索，讲述“　　　　　　　　　　　　　　”的一家父子俩的生动故事。2．文中第五自然段中的一句“我开始了苦苦的寻觅”，写“我”苦苦寻觅的由来是文中第　　　自然段，写“我”苦

5、苦寻觅的过程是第　　　自然段。第五自然段在文中结构上　　　　　　的作用。[自主读书，抓住课文主线，初步了解文章的主要内容。]"精读感悟1．学习第一部分。⑴父亲是一个怎样的瓷艺人？从文中找出相关语句，用“——”画出。⑵他教我瓷艺，为什么不肯把祖传配方给“我”？⑶后来，父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我？动作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　神态：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这些细致的描述表现出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2．学习第二段。⑴“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的？完成下面表格。过程“我”的心理活动“我”做了什么父亲的神态变化⑵从父亲的神态变化中体会到了什么？⑶我找到了祖传配方了吗？祖传配方是什么？⑷怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话？[有感情的朗读，抓住重点语句感悟。]"总结提升1．《青花》主要写了“我”为　　经过　　　　　　的过程，终于明白父亲要给的祖传配方就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　。2．我赞美独树一帜的“人间瑰宝”青花瓷，更赞美了瓷艺人　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神。3．生活中，你能列举在超越中得到传承的事例吗？[总结全文，拓展延伸，联系生活，升华解。]"达标检测一、给加点字注音。两鬓（）瑕疵（）迷惘（）窥破（）二、把下面的词语补充完整。独树一()()重()事()而不舍迫不()待如饥似()纷至()来()光一闪茅()顿开三、指出下面句子运用的修辞手法。⑴这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。（　）（　　）⑵我陷入了痛苦的深