2019年(秋)二年级道德与法治上册 第9课 亲亲你，大自然教案 苏教版

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1、2019年(秋)二年级道德与法治上册第9课亲亲你，大自然教案苏教版◆教材分析《亲亲你，大自然》是苏教版道德与法治第三单元第三课的内容。这一单元目标侧重于使让儿童感受到大自然母亲对我们无私的馈赠，我们的衣食住行都直接或者间接来自大自然，进而让学生热爱自然，亲近自然，感受自然之美。◆教学目标【知识与能力目标】1、引导学生发现大自然的美丽，认识大自然是多姿多彩的；2、学习农谚，了解和农谚有段的自然现象；3、体会大自然给人们带来的丰富资源；4、培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。【过程与方法目标】通过收集、展示、观察等活动，使同学们认识大自然的美丽，了解大自然给

2、我们提供的丰富资源，培养学生们热爱大自然的情感。【情感态度价值观目标】通过活动，激发学生热爱大自然的情感，在享受自然的同时，学会保护大自然。◆教学重难点【教学重点】了解生活中常见的自然现象和自然知识，体会大自然带来的丰富资源。【教学难点】理解人与自然的关系，明白自然资源是有限的，培养学生保护环境，爱惜资源的自觉行为习惯。◆课前准备课前布置学生去观察大自然，带来有关大自然的东西；收集农谚。◆教学过程一、体验馆阅读儿歌。1、展示不同学生的观察成果。2、引导同学说出自己的收获。二、实践园1、展示大自然中不同的产物。2、请同学说出这些产物的名字及出现的季节。3、将

3、自己带来的大自然相关的东西以小组为单位整理摆放，办一场秋色博览会。4、小组之间互相参观。5、发现并说出自己认为有趣的东西。三、观察哨1、展示不同的农谚，介绍什么是农谚。2、说明不同农谚相关的自然现象：a:喜鹊枝头叫，来把晴天报；b:有雨山戴帽，无雨山没腰；c:蜜蜂归巢迟，来日天气好；d:乌云脚底白，定有大雨来。3、讨论其他的农谚，说明与之相关的自然现象。a:日落西北满天红，不是雨来就是风；b：半夜无星，大雨来临。c：乌云接日头，半夜雨稠稠。四、知识窗1、展示照片（瓜果蔬菜、棉花、古建筑）。2、思考问题：大自然给我们带来哪些礼物？生活中还有什么是大自然给予我

4、们的？五、碰碰车1、讨论大自然的资源是取之不尽的吗？2、引导并总结：自然资源也是有限的。我们应该善待自然资源，才能确保持续发展。要做到从我做起，从身边做起，合理使用和节约资源◆教学反思略。附送：2019年(秋)二年级道德与法治上册第9课这些是大家的教案新人教版教学课题第9课：这些是大家的课型新授授课时间教学课时一课时备课教师教学目标使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。教育学生爱护公共财物。教学重点、难点教学重点：使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健康的余暇生活。教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学方法学习方法教学方法：

5、激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段准备相关课件，教学流程动态修改部分一、 猜谜语，揭课题1、 上课前，老师给大家猜个谜语好吗,谜语：一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。答案：椅子每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学校的公物。2.学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容了解哪些是学校的公务？3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。4.你认为这些公物是谁的呢？5.揭示课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的一课，《这些是大家的》二、 

6、新课1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表，2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？说说你个公物的故事3.听听桌子的心声，学生们角色扮演说说桌子的心声，体会桌子的期盼4.中小学生守则：爱护公共财务三、 联系实际，指导行为1、 在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁,2、 大家一起来爱护想一想要怎样做才是爱护公物？四、 总结全文，提出要求今天，我们学了第9课，知道了学校里的公务来之不易，是我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一张桌子，每一把椅子，像爱护家里

7、的东西那样爱护公物，你们说对吗板书设计这些是大家的《中小学生守则》----爱护公共财物小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页