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《2019年(秋)五年级科学上册 钟摆的秘密教案 大象版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(秋)五年级科学上册钟摆的秘密教案大象版一、备课设想：1、课程标准要求：让学生通过动手制作模型来验证钟摆的秘密。2、教学目标：①培养学生的动手操作能力、观察能力。②让学生通过观察、分析、总结，来了解钟摆的秘密。3、学生分析：由于摆的秘密比较抽象，只靠老师的讲解，学生是理解不了的，只有让学生亲自动手验证才行。4、实施目标的方法或途径：观察、质疑、动手验证、分析、总结。二、重点：钟摆的原理，影响摆快慢的因素。难点：摆长与摆摆动快慢之间的关系。三、教法：观察、猜想学法：观察、验证四、教具：摆钟内部结构模型，钟表的摆模型，
2、自制活动的摆。学具：自制（课前由学生自制简单的摆）。五、教学过程：1、观察、分析、猜想（1）教师出示摆钟的内部结构模型。（2）学生看完后，提出问题①摆钟如何工作的？②为什么只有摆在摆动时，秒针、分针、时针走动？（3）摆钟工作时，哪部分起着作用？（4）教师出示摆的模型，介绍摆臂、摆锤。2、实验（1）研究在相同时间内同一个摆的摆动次数是否相同。①拿出自制的摆，在三个一分钟内测出摆摆动的次数，你的发现是什么？②大家的摆摆动的快慢一样吗？是什么决定了摆的快慢呢？3、研究摆长与摆摆动快慢关系（1）实验一同样的摆锤，改变摆长，观察摆动次
3、数，总结发现。（2）实验二摆长相同，改变摆锤的重量，观察其摆动次数，总结发现。（3）整理总结（4）你有办法调整摆的快慢吗？摆钟呢？4、作业用自己所学的知识，设计一个60秒摆动20次的摆，60秒摆动40次的摆。附送：2019年(秋)五年级英语上册Unit2Anewstudent教案1译林版Unit2Anewstudent教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写单词：student,classroom,floor,second,puter,third,first,stop.2.能听懂、会说、会读、会写句型：Howmany…aret
4、here…?Is/Arethere…?及答句。It'sonthefirst/second/thirdfloor.3.能运用所学单词和句型进行交流。4.能正确使用句型Canyoushowheraround?5.能用正确的语音语调朗读对话，并在理解对话内容的基础上表演对话。6.能掌握语音：字母C的发音。7.了解英美人关于楼层表达的差异。教学重、难点：1.能听懂、会说、会读、会写单词：student,classroom,floor,second,puter,third,first,stop.2.能听懂、会说、会读、会写句型：How
5、many…arethere?Is/Arethere…?及答句。It'sonthefirst/second/thirdfloor.3.能掌握语音：字母C的发音。教学资源：单词卡片，人物图片，人物头饰，多媒体课件教学课时：4第一课时课时目标：1.能听懂、会说、会读单词：student,classroom,floor,second,,third,first.2.能听懂、会说、会读句型：Is/Arethere…?及答句。It'sonthefirst/second/thirdfloor.3.能运用所学单词和句型进行交流。教学过程：St
6、ep1.Warmup&Leadin1.Enjoythepictures（PPT播放有关学校场所的图片）T:Boysandgirls,whatarethepicturesabout?Ss:School.T:Yes,thesepicturesareallaboutschool.2.Singasongaboutschool.3.GuessinggameT:Therearemanyplacesintheschool.Whatarethey?Let’sguess.T:Therearesomedesksandchairsinit.Wec
7、anhavelessonsinit.Whereisit?S:Classroom.T:Youareright.Arethereanyclassroomsinourschool?S:Yes,thereare.Step2.Presentation&Practice(一)Learnthenewwordsandsentences1.以Guessinggame的游戏，同法教授新词：artroom,library,playground,puterroom,musicroom2.Readthenewwords3.新授句型：Is/Arethe
8、re…?Yes,thereis/are.No,thereis/arenot.PPT出示本校学校平面示意图，结合新授单词，对学校场所进行问答。T:Istherealibrary?S:Yes,thereis.T:Arethereanytabletennisrooms?S:No,thereare
