2019-2020年沪教版数学二年级上册《有余数的除法》word教案

《2019-2020年沪教版数学二年级上册《有余数的除法》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年沪教版数学二年级上册《有余数的除法》word教案教学内容：补充练习教学目标：1、理解余数的含义。2、理解有余数的除法，能通过圈一圈，列除法算式表示。3、理解除数和余数的大小关系。教学准备：练习纸教学过程：一、基本练习1、口算：5×9=81÷9=4×8+6=35+47=15+（）+5=406×7=36÷4=3+27÷3=（）+16=5221-（）+10=508×8=42÷7=6+4×4=89=（）-10（）-13-17=209×5=32÷4=8+10×3=48=90-（）41+12-（）=02、（）里最大能填几？25＞4×（）（　）×5＜36说说

2、你是怎样想的？30＞6×（）（）×7＜503、用乘加的形式表示2929=（）×（）+（）;29=（）×（）+（）;29=（）×（）+（）;29=（）×（）+（）;29=（）×（）+（）;29=（）×（）+（）;二、巩固练习1、圈一圈，填一填问：（1）为什么多余1和2？（2）余数和谁要比一比大小？为什么？板书：余数＜除数2、应用题（1）把43张彩色照片贴在照相册上，贴了8页，平均每页贴照片多少张？还剩多少张？①想：43里有（）个8，还多（）43=（）×8+（）②列除法算式表示：43÷8=（）张……（）张③说说每个数表示什么？（2）有33朵红花，每人5朵，分给几人，还

3、多几朵？（3）小丁丁有20颗珠子，每7个一串，可以穿几串，还剩几个？①怎样想？②怎样列式？③在1号本上独立解题（辅导余数、单位名称、答句的写法）三、提高练习：1、填空：（1）÷3=7……（），余数可能是（）；（2）÷6=9……（），余数可能是（）；说说为什么？判断余数可能是几，主要看哪个数？（3）÷4=9……（），余数可能是（），最大是（）；（4）÷9=2……（），余数可能是（）；最小是（）；说说最大指什么？（所有可能的余数中的最大的一个）（5）（）÷2=7……（），余数最大是（），这时被除数是（）。2、算一算，想一想：师：说说每个框里的两道题有什么联系？3、改错

4、：想一想，错在哪里？（1）23÷4=4……7改正：（）；（2）48÷8=6……0改正：（）；4、思考题：今天是星期一，再过15天是星期几？（1）小组讨论，你准备用什么方法解决问题？（画图，写数，计算）（2）理解为什么这样算？15÷7=2（周）……1（天）星期一再过一天就是星期二教学反思：附送：2019-2020年沪教版数学二年级上册《有余数的除法计算》word教案教学目标：1、初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。2、通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程，感悟用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。3、体验数学知识的趣味性及培养学生的探究、归纳能

5、力。教学准备：25个小圆片、练习纸、小黑板教学过程：一、旧知复习1、口算：7×8=14÷2=3×7+5=25+（）=71（）×6=485×5=25÷5=6+4×8=（）-62=199×（）=542、（）里最大能填几（）×8＜25（）×6＜5582＞（）×863＞（）×7（）×9＜35（）×3＜2941＞（）×757＞（）×6说说你是怎样想的？二、探究提高（一）探究有余数的除法的计算方法1、出示课题：今天学习有余数的除法的计算。2、思考：25÷8=？（1）同桌讨论，并试一试（2）交流汇报（3）教师板书方法，明确书写格式（4）说说：做有余数的除法的方法？板书：①乘（用

6、除数的乘法口诀）②减（从被减数里减去）③比（余数＜除数）3、看书：小熊是怎样计算：21÷5=？说给同桌听4、计算：书本P57/42÷8=30÷7=21÷6=①独立计算（3人板演）②师生讲评③小结方法（二）探究被除数、除数、商和余数之间的关系1、计算：2、观察：有什么相同和不同？3、想一想：（）÷6=7（）÷6=7……24、小结(板书)：被除数=商×除数+余数5、练习：练习册P42/2（）÷6=7……2（）÷9=4……6（）÷7=5……4（）÷2=8……1（）÷10=3……4（）÷5=8……4（三）探究计算与运用的关系1、出示：有36朵红花，每7朵扎一束，可以扎几束

7、，还多几朵？2、出示：36÷7=？要求：（1）编一编生活数学题（2）说说各部分表示的含义3、模仿练习：书P61/23、练一练：练习册P42/3三、总结归纳师：今天学习了什么内容？你学到了什么新本领？作业布置：练习册P42检测练习：1、最大能填几？（　　）÷５＝６……（　　），余数最大是（　　），这时被除数是（　　）。（　　）÷４＝７……（　　），余数最大是（　　），这时被除数是（　　）。2、文字题。（１）70除以9，商几？余几？（２）除数是8，被除数是55，商是多少？余数是多少？板书设计：有余数除法的计算①乘（用除数的乘法口诀）②减（从被减数里减去）③比（余数＜除

8、数）被除数