2019-2020年浙教版道德与法治一年级下册1.2《大家来植树》word教案

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1、2019-2020年浙教版道德与法治一年级下册1.2《大家来植树》word教案 备课时间 2.16 主 备 人 康丽花主 备 人 所在单位 小学  复备时间 2.16授课教师 石改变授课教师 所在单位 上峪小学课题 1.大家来植树 课    型 新授 课时分配 2课时 第一课时 上课时间  3.15项    目 内           容 教   学   目   标 知 识 能 力 知道春天是植树绿化的大好时光。 过 程 方 法 初步了解植树的一般步骤和方法。 情 感 态 度 价值观 热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征。 教学重点

2、 由观察图画开始熟悉认知植树的一般过程。组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。 教学难点 组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。 教学、教具 （课件） 准    备 图片   每个小组一份泥土。 教     学     流     程                 教                 学           教 师 活 动 预设学生活动       环                   节 一、情境引入 ⒈同学们，前一节课我们了解了春天的特征，感受了春天的美丽景色。（学生翻开教科书至第8页）让我们看看，图上的小

3、朋友们正在忙什么呢？ ⒉看到图上的小朋友干得热火朝天，你也想来动手种一棵小树吧。别着急，这一课我们的任务就是要来学习植树。 二、课文学习 ⒈看着图上植树的那些小朋友，他们忙忙碌碌地在做些什么工作？ ⒉植树的工作步骤还真不少，谁愿意告诉大家这些工作的先后顺序？教师指名一名学生演示。大家一起来看看正确的植树过程。（点击课件） 三、体验感悟 ⒈你们知道小树的成活、成长离不开什么？  2、那么，就让我们先来认识小树生长的摇篮——泥土。请大家以小组为单位，用看、闻、摸等方式，充分调动五官，玩玩这些泥土，说说你的发现。教师给每个小组发一份泥土，给学生

4、比较充裕的时间感知泥土，教师巡回指导。 3、玩了泥土，小朋友们一定有很多发现，我们一起来交流。 4、请大家把对泥土的发现记录下来。学生记录。 四、课外延伸       学生自由发言。（图上的小朋友在植树）                   学生自由发言。（他们有的在提水，有的在填土，有的在挖坑，还有的在给小花浇水……）       学生自由发言。（水、土壤、空气……）     小朋友们，今天，我们用自己的眼睛、鼻子和双手认识了泥土，大家在玩泥土的过程中是不是已经在想象种树的快乐情景了呢？回去以后，请每个小组准备一棵小树苗或一些花籽，下节

5、课我们就去种一棵树或栽一盆花。 学生玩玩这些泥土，根据老师的方法说说自己的发现。       学生交流（闻：泥土是香香的；摸：泥土是软软的；看：泥土是黑黑的……）       板 书 设 计 大家来植树   抬水 浇水 扶苗 挖坑 填土      挖坑—扶苗—填土—抬水—浇水   课 后 反 思 生动形象的画面使学生了解种植的基本步骤，接着凭借生动有趣的小青蛙形象来学习儿歌，让学生以加深对种植要点的认识，加强对植树种花的兴趣。这些环节为后面的植树种花活动作了铺垫工作。 附送：2019-2020年浙教版道德与法治一年级下册2.4《我是贴心好

6、小孩》word教案道德与法治教案续页2019-2020年浙教版道德与法治一年级下册2.4《我是贴心好小孩》word教案课题我是贴心好小孩  教学课时 1课时目标依据课标表述：爱亲敬长，养成文明礼貌、诚实守信、有爱宽容、有责任心的品质。教材分析：通过儿童以往的生活体验，让儿童发现身边亲人的生活和心情需要他们的关心和照顾，由此进一步感受自己与父母等家人的亲密关系。激发起爱家庭的情感与行为。学情分析：一年级的学生已经具备了初步的思维能力，能够对自己看到的、听到的进行思考和简单地分析。学习本课，就是要在儿童独立思考的基础上，再进行提炼，为其养成爱

7、亲敬长的好品质指明方向。教学目标   1、愿意主动观察家人的行为，发现家人的需要。  2、愿意主动关心家人，掌握一些简单的照顾家人的方法。  3、意识到自己是家庭重要成员之一，体会悉心关心家人会让家庭更加和谐温馨。   课前准备拓展内容：在游戏中发现家人的需要并主动去帮助家人。教学手段：创设情境、游戏合作。学生准备：收集生活中家人关心自己和自己关心家人的事例。道德与法治教案续页教学流程（按课时设计）教师活动学生活动设计意图及效果预测一、看一看同学们，大家好！很高兴今天能和大家一起上一节课。上课前，老师想到前几天我们学校举行了一个“发现身边

8、的爱”活动，一年级的小朋友们把他们找到的爱，发给了老师？你们想不想看看啊！好！看到这几幅图你们想说些什么！二、说一说就像大家说的，我们身边充满了爱。其中陪伴我们成长，给予我们最多的就是家人的爱