2019-2020年教科版六年级上册《乡土画家 1》WORD版教案

《2019-2020年教科版六年级上册《乡土画家 1》WORD版教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年教科版六年级上册《乡土画家1》WORD版教案教学目标：知识目标：学习本课的生字词。情感目标：了解国画大师齐白石及其绘画的艺术风格，感受齐白石笔下世界的可爱之处。能力目标：理解“美是无处不在的”，学会发现生活与大自然中的美。教学安排：2课时教学设计：一、导入。我们今天要认识一位世界文化名人、中国杰出的艺术家、现代国画大师——齐白石。他是我国20世纪著名的国画大师，在书法、篆刻等方面也有很高的成就。可见齐白石在世界上也是享有盛名的。二、说说自己了解的齐白石。1.课前布置了预习和资料检索，现在就请同学们谈谈

2、你所了解的齐白石。2.下面请同学们看屏幕，我们简略归纳一下齐白石的生平。（多媒体课件）三、初读课文，把握大意。1．让我们一起进入课文的学习,自由读课文，谈谈你对齐白石大师的进一步了解。2.学生汇报交流后，教师总结。齐白石是中国美术史上一位不可多得的大画家。这是因为是他使中国画更具有民间的活泼精神,是他使中国画充满了华丽的色彩,也是他把写意的大笔挥洒与工整细致的笔法巧妙地结合起来,除此之外,更是因为他用笔为我们呈现了一个可爱的世界。3.组织讨论，理解课文。（1）齐白石老人为什么被称为乡土画家？（2）齐白石老人为什么能做到“

3、为万虫写照，为百鸟传神”？在讨论中研读文章的重点语句，培养学生言必有据，据不离书的学习习惯。结合多媒体课件，丰富学生的知识，提高鉴赏水平，了解齐白石的艺术追求以及他笔下世界的可爱。四、朗读课文，理解感受。现在就让我们进入齐白石笔下的那个洋溢着自然界勃勃生机的、极富创造精神的、充满着浓郁生活气息的世界，体会一下其中的可爱吧。请注意屏幕上的要求：散读课文，圈画你认为重要的词句，多读细品。同学们都讲得不错，老师也写了一小段话，与大家一起分享一下：在齐白石笔下的世界里，我们可以体会到他童心不泯，对生活始终抱有美好的向往。正是这种

4、率直的个性、纯真的童心使他能够创造出情趣盎然、令人愉快的艺术形象。同时也让我们得以从中窥见白石老人单纯而不简单、真率而不粗俗、热烈而不痴狂、鲜明而不华艳、诙谐而不滑稽的心灵，并由此进一步感受到从其作品流露出来的亲切与可爱。（散读课文，通过词句的圈画让学生更深入地理解。运用多媒体播放两三幅齐白石的绘画作品，让学生在点评中真正感受齐白石笔下世界的可爱。）五、拓展练习。罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在领略了白石老人笔下的可爱世界之后，我们是否也发现了生活中、大自然中更多的可爱之处呢？通过这一课，我希

5、望每一位同学都能有所发现，也希望你们能将自己的发现与大家共同分享。下面我们来做这样一个练习——说一说“我眼中的可爱世界”。六、小结收获。在这节课上，我们了解了现代国画大师齐白石，通过他的作品感受到了生活的快乐、世界的美好。我想对大家说的是：其实美是无处不在的，正如课文中所写，只要拥有一颗赤子之心，你就一定可以发现生活的美丽、世界的可爱，你就一定能够体会到生命欣欣向荣的喜悦。七、课后练习与积累内化。1．指导学习生字和词语。2．摘抄好文佳句。3．学习与拓展。亲近自然，发现大自然的美，并用文字、绘画、摄影等形式记录你的发现，并

6、与同学们共同分享。附送：2019-2020年教科版六年级上册《二泉映月》的诞生1》WORD版教案教学内容简析：《二泉映月》的诞生是教科版小学语文六年级上册第八单元的一篇主体课文，课文通过描写瞎子阿炳悲惨的命运和创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，赞扬阿炳热爱生活，热爱音乐，敢于同命运抗争，超越苦难，战胜苦难，追求光明和美好的精神。教学对象分析：六年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和搜集、整理信息能力，在学习过程中，学生能通过感情朗读、品词析句、体验想象等形式理解课文内容，揣摩文章思想感情。但由于学生离阿炳生活的年代已

7、非常久远，他们对阿炳的生平、《二泉映月》这首乐曲的内涵都不甚了解，因此，引导学生感悟阿炳的苦难人生及其在苦难面前坚强、乐观的精神是本课教学的重点，也是教学的难点。教学策略选取：本课内容文辞美、音乐美、意境美，具有较强的可感性。但课文呈现给学生的只是普通的文字符号，教学中有必要借助多媒体课件辅助教学，通过录像、图片、音乐等资料为学生提供足够的感性材料，让他们在脑中建立与课文语言文字相对应的表象，激活形象思维，一方面利于学生更好地将书面语言内化为自己的语言，另一方面可以拓宽学生表述的思路，丰富叙述的内容，开启学生的语言储备。

8、教学目标：知识目标：学会本课生字词。能力目标：有感情地朗读课文,理解课文内容，体会文中的感人词句。进行想象补白写话训练。情感目标：了解《二泉映月》这首二胡曲的诞生过程。感受民间艺人阿炳创作不朽名曲的艰辛历程，敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。教学重点：感受民间艺人阿炳创作不朽名曲的艰辛历程，敢于同命运抗争，