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时间:2019-08-13
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1、2019-2020年小学信息技术第二册下册幻灯片链接教案苏科版[教学目的与要求]1.知识与技能(1)让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。(2)通过超链接的设置,让学生初步掌握获取交互式信息的方法。2.过程与方法(1)通过插入超链接,制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。(2)通过学习,初步了解规划演示文稿的基本方法。3.情感态度与价值观通过超链接的设置,让学生感受到信息交互的便捷性。4.创新与行为能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接,实现演示文稿内容的自由跳转。[教学重点与难点]演示文稿中超链接的设置方法
2、;动作按钮的设置方法。[教学方法与手段]本课的超链接知识点比较重要,操作技能性也较强,建议教师着重在知识技能的迁移上设计教学,多组织学生自主合作,鼓励学生学会融会贯通地梳理知识。本课主要采用范例教学法和任务驱动教学法,通过情境创设,激发学生的学习兴趣,教学中始终以任务为主线,在教师示范讲演的基础上加强引导,让学生在自主合作地基础上进行融会贯通的学习。[教学准备]“我的兴趣爱好”及“我们的运动会”演示文稿。[教学过程]1.激情引趣,导入新课(1)演示“我的兴趣爱好”演示文稿,让学生观察超链接的作用。(2)学生
3、讨论:怎样实现幻灯片间的自由跳转?(3)通过文字、图片、文本框、艺术字、动作按钮等的超链接实现跳转。(4)师生小结,板书课题:第27课 幻灯片链接。2.范例讲解,掌握方法(1)为“自我介绍”幻灯片中“我喜欢的一门课”文字设置超链接。师:示范讲解操作过程:①打开“我的爱好”演示文稿,单击“自我介绍”幻灯片。②选定“我喜欢的一门课”文字,右击,在快捷菜单中选择“超链接(H)...”命令,弹出“插入超链接”对话框。③单击左侧“链接到:”中“本文档中的位置(A)”项,在“请选择文档中的位置(C):”中选择“3.我喜
4、欢的一门课”的幻灯片,单击“确定”按钮。4播放幻灯片,体验链接效果。生:完成教师示范操作的任务,总结使用按钮进行链接的方法。师:用这种方法,为“我喜欢的一门课”中的图片设置超链接到“中国少年雏鹰网”生:上机练习。师巡视指导。师生总结:链接到幻灯片与网站地址的异同点。上机练习:为“我们的运动会”幻灯片中的“100米冲刺”添加超链接。读一读:设置超链接还可以通过选定对象,单击“插入(I)”菜单,选择“超链接(I)...”命令,打开对话框进行设置。(2)设置动作按钮师:从“我喜欢的一本书”跳转到“自我介绍”幻灯片
5、,可以采用什么方法?生:用文字、图片等超链接跳转。师:我们除了用以上方法外,还可以通过动作按钮返回。师:为“我喜欢的一本书”插入“返回”动作按钮。示范讲解操作过程:①依次单击“幻灯片放映”、“动作按钮”、“动作按钮:自定义”按钮,将指针移动到幻灯片合适位置,拖动出一个大小适中的按钮,弹出“动作设置”对话框。②单击“单击鼠标”选项卡,在“超链接到”单选框下的列表中,选择“幻灯片”,在“超链接到幻灯片”中选择“2.自我介绍”。③单击“确定”按钮,在动作按钮上添加文字“返回”,并设置文字格式。生:完成教师示范操作
6、的任务,总结使用按钮进行链接的方法。上机练习:为“我们的运动会”演示文稿中“精彩的瞬间”幻灯片中的文字或图片设置超链接。评价反馈。3.发散练习,内化认知应用本课所学的方法,为“我们的运动会”设置适当的超链接。4.小结任务,结束新课今天这节课我们学习了插入超链接的方法,在演示文稿中插入适当的超链接,可以使我们的演示文稿更活跃、更有灵性,希望同学们能利用这一方法实现演示文稿的自由跳转。 附送:2019-2020年小学信息技术第二册下册插入影片和声音教案苏科版[教学目的与要求]1.知识与技能(1)学习在演示文稿中
7、插入影片的方法。(2)学习在演示文稿中插入声音的方法。2.过程与方法学会筛选、甄别声音及影片,学会通过声音、影片来烘托主题,表现主旨。3.情感态度与价值观在插入声音及影片的过程中学会欣赏,通过合作学习,培养学生与人合作的品质。4.创新与行为能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。[教学重点与难点]幻灯片中插入影片文件与声音文件。[教学方法与手段]本课新的知识点不多,建议教师着重在知识技能的迁移上设计教学,多组织学生自主合作。本课可以视作是前几节课的延伸与巩固。本课采用任务驱动教学法,通过
8、情境创设,激发学生学习兴趣,教学中始终以任务为主线,注意前后知识点学习的对比,加强教师引导与学生自学、合作学习的结合。[教学准备]与学生成长有关的影片、动画、声音。[教学过程]1.激情引趣,导入新课(1)欣赏影片今天老师在电脑里放了好多好看的电影,一起去欣赏一下吧!出示影片的文件位置“D:小问号”。幻灯片是一种媒体集成软件,我们已经学会了在幻灯片中插入图片,怎样在幻灯片中插入影片呢?板书课题:第26课 插入影片
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