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时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级语文下册第五单元作业练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、152019-2020年四年级语文下册第五单元作业练习题一、读一读,给加点字选择正确的读音。尽(jǐn jìn)管 犒(kàogào)赏即(jìjí)使矫(jiāojiǎo)健二、下列几组词语中,是近义词的一组为()。A疏忽——疏远B通晓——了解C应验——灵验D顽强——顽固三、读了课文,你能找到下列鸟语的答案吗?“布谷布谷”——“喳喳喳喳”——你也不妨做一次“知音”,任选课文里的一种鸟,写出它的叫声,编一个小故事吧:四、按要求填空。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从()的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从()的大雁
2、那里,我懂得了纪律的重要;从()的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……(1)在括号里填上合适的词。(2)这里的省略号省略了什么呢?(3)请试着再写一句:从()那里,我学到了()。第二部分阅读理解:蛙声蛙善捕害虫,有益农事,这是大家都知道的,而蛙还是一位田园音乐家。乡村的夏夜,便是蛙的世界。当太阳一落山,黄昏的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田塍上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂停息,但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:阁阁、刮刮、果果……一到夜里,又高又蓝的天空
3、稀疏地缀着宝石一样的星辰,天边时时扯起萤火虫似的火闪,空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清闲气息。夏夜特有的像梦幻一样的安寂。使得一切生物朦胧入睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝叫声,但声音那样的细弱、遥远,也像是在说梦话呢!而这时候,蛙们却叫得起劲极了。无边的田野,一片蛙声。如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风迸涌。千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,覆盖一切……古人称蛙鸣为蛙鼓,我想,只有富于战斗性的鼓励声,才能组成这样壮丽的乐曲的。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观,是和平与劳动的生之欢愉,是秋后丰收的喜悦。辛
4、弃疾《西江月》词说:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”1.给加点字注上正确的拼音。田塍()迸()涌2.在文中,“放肆”的意思是:()A无拘无束B大胆狂妄C毫无顾忌3.你是怎样理解“它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观,是和平与劳动的生之欢愉,是秋后丰收的喜悦。”这句话的,把你的理解写下来:4.请你试解释“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句词:第三部分拓展提高:1.想继续了解一下公冶长的故事吗?请你上网点击公冶长。2.中国民间故事中,有一个叫海力布的人,传说他也能听懂动物的语言。具有神奇本领后,又会发生怎样的故事呢?有兴趣吗?课外读一读《猎人海力布
5、》吧!附送:2019-2020年四年级语文下册第五单元单元测试(人教新课标)学校班级姓名开心小测试一、根据拼音写词语。1.我有很多wǔcǎibīnfēn的梦想,最想能够像鸟儿一样fēixiánɡ,在空中飞出美丽的húxiàn。2.人的生命是yǒuxiàn的,但是为人民服务是wúxiàn的。3.xx年,中国遇到了不少的kēkēbànbàn,但是,中国没有被困难吓倒,反而正在zhuózhuànɡ地成长。二、按要求完成下列各题。1.选择正确的答案,在上面打“√”。(1)只要我的手指稍一用力,它就不能动弹(dàntán)了。(2)我可以好好地使用它,也可以
6、白白地糟(塌、蹋)它。(3)在这个清香袅袅(nǎoniǎo)的早晨,安静告诉我这个道理。2.在下列括号中填上合适的成语,使语句通顺,语意连贯。 二十多年的改革开放,家乡的面貌( ),一座座( )的高楼大厦( ),一条条高等级公路( ),与二十年前相比,,真是( )的变化呀!3.在括号里填上合适的词语。浓郁的()神奇的()全新的()茁壮的()()的力量()的外壳()的价值()的故事4.请下列乘客对号入座。瞟盯瞧瞪(1)明明的眼睛一动不动地()着那个精致的汽车模型。(2)(),那只漂亮的风筝飞得又高又远,真像一架小飞机。(
7、3)妈妈得知我刚才撒了谎,生气地()了我一眼。(4)我偷偷地用眼睛()着他,生怕他发现我。三、句子对对碰。1.想象之星。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”想想那些盲人是多么的痛苦,因为他们看不见五颜六色的鲜花,看不见_____________,看不见____________________,也看不见___________________________……2.精美书签我来做。下面的书签你会做吗?想一想,填一填。(1)生命因______________________而精彩。(2)仿照下面两句话的含义和形式续写两句话: 如果你是一朵鲜花,就
8、给人们带来一分温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。 ______________,_______________
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