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时间:2019-08-13
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1、2019-2020年北师大版一年级下册《练习六》word教案1课题:练习六教学目标:1.进一步巩固100以内两位数减一位数(退位减)的算法。2.提高运用知识解决实际问题的能力和培养估算意识。教学重点:巩固和提高100以内两位数减一位数(退位减)的计算能力。教学难点:能顺利完成100以内两位数减一位数(退位减)的计算。教学准备:课件教学过程:一、创设情境。师:班里的图书馆建成了,老师想招聘一些图书馆理员。你们想当吗?提出要求:当图书馆理员要会算帐?出示题卡:51-5=交流各种算法,提问:用竖式应注意些什么?板演:44-6=92-8=63-9=75-7=(全对
2、的才有资格竞选图书馆理员。)二、想一想、算一算。1.引导谈话:师:我们进入竞选第一关,看你是不是一个爱动脑筋的孩子。请看60页1题,请独立完成计算。2.学生汇报,并与你的同桌说一说发现的规律。三、计算提高计算速度。1.揭趣谈话:管理员的工作并不轻松,每半月要统计一次,请看60页3题,老师把图书的进出情况用算式表示出来,你能又对又快算出结果吗?2.提出要求:请算完的孩子给同桌说一说你的算法。四、综合应用。继续引入:招聘进入最后一关,实习买卖。出示60页4题,提问:图中你有哪些数学信息:提出问题:我有8元钱,要买一本《童话故事》,还差多少元?请你帮我算一算。引
3、导汇报:说一说你是怎样算的?42-8=你还能提出什么数学问题,并列出解答算式。五、课堂小结。师:同学们,大家认为谁有能力当图书管理员?今天你有什么收获?附送:2019-2020年北师大版一年级下册《练习四》word教案1课题练习四教学目标:1.使同学们能正确、迅速地计算100以内的进位加法;2.提高同学们的计算能力。教学重点:掌握计算方法,正确地进行计算。教学难点:正确、迅速地计算教学准备:口算卡片教学过程:一、找规律,再计算。第1题,先观察书架和表格,从书架和表格中你发现了什么?再让学生进行计算。最后请小朋友认真观察得数,你发现了什么?充分让学生说一说。
4、二、各种计算练习。1.创设情境,激发兴趣。小朋友们,你们玩过吹泡泡游戏吗?现在我们就来开展吹泡泡比赛,谁算得又快又对,谁就是吹泡泡高手。2.森林医生现在就请你来当啄木鸟医生给这些大树治病。第一棵树有什么病?你能找出来吗?师:个位满十没有向十位进一。小朋友们做题时一定要记住:个位相加满十,向十位进一。再请全体学生在书上订正。第二棵树有什么病?个位没有满十,却向十位进一。第三棵树有病吗?相同数位没有对齐。3.找帽子游戏请你帮这些小朋友找帽子。三、看图应用题1.第5题。故事引入:从前在一座大山里住着兔妈妈和它的两个孩子,兔哥哥和兔妹妹都非常勤劳,经常上山采蘑菇,
5、我们一起来看看它们采的蘑菇的情况:兔妹妹说:妈妈,我采了37个。兔哥哥说:我比妹妹多采8个。你知道“兔哥哥采了多少个?”怎样算?你还可以提什么数学问题?2.第6题。教师先引导看清题目的意思,再选择数字进行计算。四、游戏。1.第7题。填符号。让学生独立完成。2.第8题。猴摘桃游戏。看谁最先摘到桃子,让学生独立完成。小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页
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